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第5课第二次工业革命教案及板书设计｜教案在线预览

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关键词：第5课第二次工业革命教案及板书设计

正文

四坝镇九年制学校 2018——2019学年第二学期教学设计

九年级历史总第

课时

课题

参备教师

第5课

第二次工业革命

主备教师

授课班级

知识与

技能

燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料；掌握第二次工业革命的影响

了解第二次工业革命的重大成就：电力方面的重大发明、内教

学

目

标

过程与

方法

深对第二次工业革命的认识；通过举例说明第二次工业革命成果对当今社会的影响。

通过对第二次工业革命科学研究和发明创造的了解，使学生情感态度与价逐步形成崇尚科学的意识，树立不畏艰难、勇于实践和创新的科值观

学态度。

搜集第二次工业革命的资料，对资料进行概括、归纳，以加教学重点

教学难点

教学资源准备

第二次工业革命中的重大发明

第二次工业革命的影响

教学方法

归纳分析法

课时安排

第

1 课时

教

学

过

程

一、导入新课

今天的飞机、汽车、火车等先进科技与哪几次工业革命有关？为何科技在今天政治、经济、文化活动中发挥着巨大作用？

二、新课讲授

目标导学一：第二次工业革命中的重大发明——电的应用

1.阅读教材，归纳第二次工业革命兴起的条件和特点。

提示：(1)政治上：通过资产阶级革命和改革，资本主义制度在欧美进一步巩固和扩大。

(2)经济上：19世纪，随着工业革命的展开，欧美主要资本主义国家修订与完善

引言：美国总统特朗普乘坐“空军一号”飞赴新加坡，于6月12日，与朝鲜最高领导人金正恩在新加坡签署联合声明。

2018年***主席同俄罗斯总统

四坝镇九年制学校 2018——2019学年第二学期教学设计

的经济迅速发展。

总结：第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。

阅读教材和图文史料，认识电力的发明和运用过程。

普京同乘中国高铁友好交流活动。

2018年俄罗斯世界杯于6月14日至7月15日在俄罗斯举行，俄罗斯世界杯开幕式，“外星人”出场引动热(3)自然科学：科学研究取得重大进步，为工业革命提供了理论基础。

赴天津，出席中俄

潮。

2、提示：英国科学家法拉第。电磁感应现象的发现为发电机和电动机的研制奠定了理论基础。发电机和电动机的发明使电力成为新能源进入生产生活领域。

提示：电力成为新的能源进入生产生活领域，是第二次工业革命最显著的成就。

3、提示：图一设问：图一现象是谁发现的？它与图二、图三的发明有何关系？图二、图三的发明有何意义？

读教材和史料，了解爱迪生在“电气时代”的发明创造。

设问：指出图一、图二、图三、图四发明创造的名称。简要概括爱迪生在电器发明上的贡献。

目标导学二：内燃机和新的交通工具

1.引导学生阅读教材，了解内燃机的发明过程。

归纳整理：

发明物

内燃机

时间

国家

发明人

奥托

戴姆勒

狄塞尔

名称

煤气内燃机

汽油内燃机

柴油内燃机

1876年

德国

1883年

德国

就。

2.指导学生归纳整理这一时期的交通工具。

3.结合上述发明创造，总结内燃机发明的意义。

提示：内燃机的发明带动了相关的新兴工业的发展，以它为发动机的汽车、轮船、飞机、拖拉机等出现，为人们的生产和生活带来了极大的便利。

德国

是电灯、图二是留声机、图三是电影摄影机、图四是碱性蓄电池。爱迪生是电气时代最伟大的发明家，一生拥有1000多项发明专利。

提示：内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成

资料摘要

第5课第二次工业革命教案及板书设计