第3课美国内战课堂实录【3】｜教案在线预览

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对应课文《第3课 美国内战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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第18课《美国内战》教学设计教学目标1．知识与能力了解美国南北战争爆发的原因，战争的简单过程和战争的结果，认识战前美国南北两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。2．过程与方法利用课件渲染课堂氛围，培养学生乐于学习，主动学习的意识，学会学习的方法，通过情境设置增

资料类型：教学教案文档

所属课文：第3课美国内战

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2019-06-20 08:52:00

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学校：青神县实验初级中学校

第3课美国内战课堂实录【3】

未知

2019-06-20 08:52:00

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关键词：第3课美国内战课堂实录【3】

正文

第18课《美国内战》教学设计

教学目标

1．知识与能力

了解美国南北战争爆发的原因，战争的简单过程和战争的结果，认识战前美国南北两种经济制度的矛盾，理解北方在南北战争中取胜的原因及南北战争的性质和意义。

2．过程与方法

利用课件渲染课堂氛围，培养学生乐于学习，主动学习的意识，学会学习的方法，通过情境设置增强学习历史的兴趣，学生通过积极参与和思考，增强对历史的感悟。

3．情感态度与价值观

通过学习使学生认识到，残暴野蛮的奴隶制终究会被推下奴隶舞台，自由平等及不可抗拒的历史潮流，历史绝对不会忘记那些为了国家进步，社会发展而献身的人物。

教学重点：林肯在美国南北战争中的作用

教学难点：南北战争爆发的原因

教学过程

一、复习旧知识，导入新课

1．美国诞生的标志

2．独立战争的意义

二、要求学生的预习

三、讲授新知识

美国南北战争

1．原因：①根本原因：

②焦点：

③导火线：

2．经过：1）开始标志：

2）初期失利：

3）转折：《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》

《解放黑人奴隶宣言》

A、时间：

B、机构：

C、内容：

D、作用：

《宅地法》

A、时间：

B、机构：

C、内容：

D、作用：

3．结果：

4．林肯功绩：

5．意义：①

②

③

四、合作探究

（一）林肯在美国南北战争中的作用

（二）结合表格北方为什么能够最终获胜

五、练习

六、小结及巩固目标

关于本教案的常见问题

Q：第3课美国内战课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第3课美国内战》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第3课美国内战课堂实录【3】