第17课 战后资本主义的新变化课堂实录【1】

人民教育出版社九年级历史（下册）

——第五单元

二战后的世界变化

第17课

战后资本主义的新变化

（2019年6月15日）

授课教师：辛 方

郑州市惠济区第六中学

第17课 战后资本主义的新变化 教案

【教学目标】

一．知识与能力：

了解“欧共体”和“欧洲联盟”的建立，掌握战后西欧、日本经济发展的主要史实，以及西欧、日本经济发展的主要原因。通过引导学生比较分析战后西欧、日本在恢复和发展经济方面所采取的不同方式，培养学生运用共性和个性的原理分析问题和归纳问题的能力。

二.过程与方法：

在讲西欧经济迅速发展的原因时，引导学生从主观条件和客观条件来分析；抓住两个主题：本节课的主题—西欧和日本经济的发展，讨论战后美国经济发展的主要原因与基本特点，体现战后主要资本主义国家的发展变化；创设情景，探究性问题的情景，让学生去感悟和反思。本节课主要是借助多媒体技术创设探究性问题的情景，引导学生走进历史，贴近历史时空。

三.情感态度与价值观：

战后西欧和日本经济恢复与发展的主要原因，又一次证明了科学技术是第一生产力，社会生产的发展离不开科技的进步。培养学生崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，并激发他们努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。

【教学重难点】

重点：战后美国经济发展的主要原因，西欧、日本经济迅速发展的主要原因。

难点：战后美国经济的周期性发展，与国际形势的变化密切相关。“欧洲共同体”与“欧盟”的建立和意义。

【教学过程】

◆新课导入

2018年6月20日,《退出欧盟法案》终于获英国议会两院表决通过,一经女王签署便正式生效。《退出欧盟法案》又称《大废除法案》,旨在将现有欧盟法律转换为英国国内法,为英国“脱欧”后的法律承接做准备,根据《退出欧盟法案》,英国将在格林尼治时间2019年3月29日23时,即欧盟总部所在地布鲁塞尔的午1

夜时分“脱欧”。那么,欧盟是如何诞生的呢?今天我们一起走进第17课《战后资本主义的新变化》。

◆讲授新课

一、欧洲的联合

1.教师提问:阅读教材,小组讨论归纳二战后西欧经济恢复和发展的原因。

学生回答:(1)西欧国家原有的工业基础。

(2)马歇尔计划的援助。

(3)西欧国家采用最先进的科学技术成果。

(4)西欧国家制定恰当的经济发展政策。

2.教师提问:二战后,美国为什么要实施马歇尔计划? 学生回答:二战后,美国为了加强对西欧的控制,进一步巩固资本主义阵营,以对付苏联,给予西欧最大的援助。

3.教师提醒:马歇尔计划的援助客观上为西欧国家的经济的恢复和发展提供了必要的物质基础。

4.教师提问:概述从20世纪50—70年代,西欧经济的发展。

学生1回答:20世纪50年代初,各国的工业生产已经基本恢复到甚至超过了战前水平。

学生2回答:20世纪50—70年代,西欧经济持续繁荣。

教师引导:西欧经济持续繁荣还有一个重要的原因,那就是欧洲的联合。

5.教师提问:欧共体成立的背景和目的各是什么? 学生回答:背景:随着经济的发展,西欧国家之间的联系日益密切。目的:联合自强以提高国际地位。

6.教师提问:欧共体发展的历程如何? 学生回答:20世纪50年代初,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。1958年,六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体。1967年,这3个组织合并为欧洲共同体,简称“欧共体”。

7.教师提问:欧共体的成立有何影响? 学生回答:欧共体成员国加强经济合作,并努力用一个声音在国际舞台上说话,促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高。

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8.教师讲解:欧洲联盟(简称欧盟)是由欧洲共同体发展而来的,是一个集政治实体和经济实体于一身、在世界上具有重要影响的区域一体化组织。欧盟大多数成员国使用统一货币——欧元;欧盟成员国内部人员、资本和货物可以自由流通,成员国公民有统一的欧洲护照,不同国家的人可以在任何一个成员国工作、学习和居住。

教师提问:说一说,欧盟的建立对世界经济和政治产生什么新的影响?(学生讨论回答) 学生1回答:经济上,由于实现了多种经济要素的一体化,成员国之间可以资源共享,优势互补,经济总量超过了美国,成为资本主义世界的重要力量。

学生2回答:政治上,由于政治一体化开始启动,极大促进了成员国的社会进步和各国友好关系的发展,有助于维持欧洲的稳定与和平。

学生3回答:欧盟在国际事务中发挥的作用越来越大,有助于两极格局结束后,世界格局多极化的形成。

二、美国的发展与日本的崛起

1.教师提问:二战后,美国发展的主要原因和表现有哪些? 学生回答:原因:美国积极拓展世界市场,应用最新科技成果,革新生产技术,刺激了经济的繁荣。表现:二战后,成为资本主义世界的霸主。20世纪七八十年代,美国经济发展速度放慢。20世纪90年代以后,美国出现了以全球化和信息化为特征的“新经济”,促进经济的进一步发展。

教师补充:美国“新经济”的特征是全球化和信息化。而20世纪初,苏俄出现了“新经济政策”,其本质特征是确立了市场和商品货币关系在经济生活中的地位。

教师引导:美国为了称霸世界,在战后与苏联在全球范围内进行争霸,在亚洲扶持日本对抗社会主义国家苏联和中国。因此,在美国的扶持下的日本开始崛起。

2.教师讲解:战后日本经济发展迅速,到20世纪60年代末,日本成为资本主义世界第二经济大国。

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材料展示:

教师提问:战后日本经济迅速发展的基本概况是怎样? 学生回答:20世纪50—70年代,日本经济持续高速发展,发展速度居资本主义大国之首,1968年,成为资本主义世界仅次于美国的第二经济大国。

教师补充:20世纪七八十年代以来,日本谋求成为政治大国的欲望开始膨胀,军费开支不断增加引起亚洲邻国的关注和不安。

3.教师提问:战后日本经济迅速发展的主要原因有哪些? 学生回答:战后美国在日本进行社会改革,推行非军事化和民主化政策;战后美国对日本的扶植;日本政府利用当时有利的外部环境,制定适当的经济政策,大力引进先进技术,发展教育和科技。

4.教师提问:近年来,日本在国际舞台的最新表现有哪些? 学生回答:(1)明确提出要加入政治大国的行列;(2)重整军备,军费开支居世界第二;(3)以国际合作名义,接连向海外派兵;(4)多次要求成为联合国安理会常任理事国。

师生归纳:西欧和日本经济发展的相同点: (1)都得到了美国在经济上的援助或扶植;(2)都大力引进最先进的科学技术;(3)都重视发展教育,培养人才;(4)都制定了恰当的经济发展政策。

5.教师提问:日本发展的哪些经验值得中国借鉴? 学生回答:(1)善于抓住机遇,注意加强国际间经济联系。(2)要大力发展教育,培养人才。(3)积极引进先进科技,大胆创新。(4)坚持改革开放,坚持社会主义道路。(5)制定适合本国国情的经济发展战略。

教师引导:西方资本主义国家发展经济的同时,社会保障制度也建立起来。

三、社会保障制度的建立

1.教师提问:请同学们阅读课本第81页的内容,讨论回答:美国建立社会保障制度的标志性事件是什么? 4

学生回答:罗斯福新政期间,美国颁布了《社会保障法》,实行养老金制度、失业保险制度,向无依无靠者提供救济。

2.教师提问:资本主义社会保障制度是如何发展的?表现如何? 学生回答:(1)第二次世界大战后,为了缓和社会矛盾,主要资本主义国家纷纷调整政策,逐步建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育等在内的社会保障制度。20世纪六七十年代,西方主要资本主义国家的社会保障制度日渐完善。

(2)表现:1948年,英国宣布建成“福利国家”,不久,法国和联邦德国等国也宣布成为“福利国家”;20世纪50年代,美国两次修订《社会保障法》,扩大受益群体,提高最低工资,资助贫困学生。

3.教师提问:阅读课本第82页“相关史事”,结合英国首相撒切尔夫人的话谈谈你对社会保障制度的认识? 学生回答:社会保障制度可以缓和资本主义的阶级矛盾,维护资本主义的统治,也创造了有利于经济发展的稳定的社会环境。

社会保障制度是工人阶级斗争的结果,也是资本主义国家统治者妥协的产物,但不能解决资本主义制度的基本矛盾。

◆

课堂小结

第二次世界大战结束后,资本主义世界进入到一个新的发展阶段。20世纪50年代初到70年代,主要资本主义国家进入了相对稳定的经济高速发展时期。但是,资本主义制度固有的基本矛盾并未解决,从20世纪70年代初起,资本主义经济陷入了生产停滞和通货膨胀交织的“滞胀”状态。为了摆脱“滞胀”,发展经济,以美国为首的资本主义国家不断进行经济改革,促进了经济的复兴。为谋求经济快速恢复和长足发展,各国纷纷对经济运行机制进行调整,因而资本主义发展在战后出现了一些新变化。总结二战后资本主义半个多世纪的发展,可以看出资本主义的新变化,主要表现在经济体制、经济运行方式、产业结构等方面。当代资本主义出现的新变化是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果,它促进、带领了世界经济的向前发展。

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【板书设计】

经济发展联系密切

欧洲的

联合

欧共体

欧洲联盟

美国经济的发展

战后资本主义的新变化

美国扶植等

日本的崛起

“新经济”

第二经济大国

社会保障制度的建立

有利于稳定社会环境的形成

【教学反思】

在课堂中既和学生共同探讨本课的基本知识点，帮助学生构建知识网络；也注重引导学生反思自己的生活和人生，进行情感价值观的教育。授课中也存在一些不足：本课用了

很多材料，尤其多表格和数据，由于本课内容较多，所以课堂上对学生阅读分析材料的指导没有做的很到位；板书不完整；对学生的情感价值观的教育最好是让学生自己说出感受，发挥学生的主动性和积极性。

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