第17课 法国大革命和拿破仑帝国教学实录及点评

法国大革命和拿破仑帝国

1、知识与能力： （1）了解巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕，培养学生的分析能力。 （2）把握《人权宣言》的基本内容，培养学生的综合归纳的能力。

（3）了解法兰西第一共和国，培养学生的识记、理解能力。 （4）掌握拿破仑的主要活动，培养学生分析评价历史事件的能力。 2、过程与方法： （1）利用多媒体课件渲染课堂氛围，对于后进生学生主要采用启发式。 （2）对于中等学生主要采用启发、讲解等方式。 （3）对于优秀学生主要通过讲授、探究等相结合的教学方式，开展师生交流，

3、情感态度和价值观： （1）通过学习法国资产阶级革命进程中人民参与和推动革命的史实，树立“人民群众是历史的创造者”的唯物史观； （2）通过对拿破仑对外战争史实的分析，认识到侵略战争最终必然失败，树立“热爱和平、反对非正义战争”的观念。乐于学习、主动学习的意识，学会学习的方法。

3学情分析

学生对于法国大革命的历史不了解，教师应引导学生课前多收集这方面的资料，为学习做好准备，并在此基础上进一步探究学习。

4重点难点

1.重点 （1）《人权宣言》的颁布。

（2）法国大革命的历史意义。 2.难点 （1）雅各宾派专政。（2）拿破仑及其对外战争的评价。

5教学过程 5.1 第一学时 教学活动

活动1【讲授】法国大革命爆发的原因

教师出示相关资料，如，法国资本主义的发展、社会等级的严重对立、法国的启蒙运动、严重的财政危机以及国际上的影响等一系列资料，让学生阅读，并指导学生阅读课文，探究法国大革命爆发的原因。

在学生探究的基础上教师总结法国资产阶级革命爆发的原因：

资本主义经济的发展

社会等级的严重对立

启蒙思想的影响

财政危机的影响（直接原因）

国际影响（英国革命和美国独立战争）

波旁王朝封建专制统治严重阻碍资本主义的发展（根本原因）

培养学生的探究能力和自学能力。

活动2【讲授】法国大革命的过程

教师出示三级会议资料，学生通过阅读了解三级会议是法国大革命的导火线。

播放《攻占巴士底狱》图片，学生观看，了解法国大革命的过程。

教师指导学生阅读课文，了解革命后采取的重大措施与《人权宣言》的发表。

教师简介巴黎人民第二次武装起义情况，学生通过阅读课文了解起义后发生的大事和《马赛曲》的流传、路易十六被处死、法兰西第一共和国的建立等。教师出示雅各宾专政资料和热月政变资料，学生阅读。

通过巴黎人民三次武装起义的学习，引导学生分析人民群众在革命中所起的作用。

培养学生自学能力、分析能力、阅读能力以及探究能力。

活动3【讲授】法国大革命的意义

通过巴黎人民三次武装起义的学习，分析法国大革命的意义。

培养学生分析历史的能力。

活动4【讲授】拿破仑其人

教师出示拿破仑简介资料和拿破仑名言，学生阅读，为评价拿破仑其人奠定基础。

激发学生学习兴趣。

活动5【讲授】拿破仑的重大事件

教师指导学生阅读课文和查找的资料，了解雾月政变、法兰西第一帝国建立、拿破仑对外战争等。

通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。

活动6【讲授】小结

教师出示法国大革命历史知识网络和拿破仑帝国形成网络，对本课学习有个完整的印象。

第13课

法国大革命和拿破仑帝国

课时设计

课堂实录

第13课

法国大革命和拿破仑帝国

1第一学时 教学活动

活动1【讲授】法国大革命爆发的原因

教师出示相关资料，如，法国资本主义的发展、社会等级的严重对立、法国的启蒙运动、严重的财政危机以及国际上的影响等一系列资料，让学生阅读，并指导学生阅读课文，探究法国大革命爆发的原因。

在学生探究的基础上教师总结法国资产阶级革命爆发的原因：

资本主义经济的发展

社会等级的严重对立

启蒙思想的影响

财政危机的影响（直接原因）

国际影响（英国革命和美国独立战争）

波旁王朝封建专制统治严重阻碍资本主义的发展（根本原因）

培养学生的探究能力和自学能力。

活动2【讲授】法国大革命的过程

教师出示三级会议资料，学生通过阅读了解三级会议是法国大革命的导火线。

播放《攻占巴士底狱》图片，学生观看，了解法国大革命的过程。

教师指导学生阅读课文，了解革命后采取的重大措施与《人权宣言》的发表。

教师简介巴黎人民第二次武装起义情况，学生通过阅读课文了解起义后发生的大事和《马赛曲》的流传、路易十六被处死、法兰西第一共和国的建立等。教师出示雅各宾专政资料和热月政变资料，学生阅读。

通过巴黎人民三次武装起义的学习，引导学生分析人民群众在革命中所起的作用。

培养学生自学能力、分析能力、阅读能力以及探究能力。

活动3【讲授】法国大革命的意义

通过巴黎人民三次武装起义的学习，分析法国大革命的意义。

培养学生分析历史的能力。

活动4【讲授】拿破仑其人

教师出示拿破仑简介资料和拿破仑名言，学生阅读，为评价拿破仑其人奠定基础。

激发学生学习兴趣。

活动5【讲授】拿破仑的重大事件

教师指导学生阅读课文和查找的资料，了解雾月政变、法兰西第一帝国建立、拿破仑对外战争等。

通过对拿破仑帝国败亡原因的分析，使学生明确战争的性质是决定战争胜负的关键。

活动6【讲授】小结

教师出示法国大革命历史知识网络和拿破仑帝国形成网络，对本课学习有个完整的印象。