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课题教学第15课英国君主立宪制的确立]通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。目标教学重点教学难点英国资产阶级革命的曲折性和保守性教学过程课假如你是生活在17世纪英国的一位手工工场主,你有着大片的牧场和农场,雇佣了成百上千的工《权利法案》与英国资产阶级革命的历史

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第15课 英国君主立宪制的确立教学设计和教学实录

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第15课 英国君主立宪制的确立教学设计和教学实录

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关键词:第15课 英国君主�…教学设计和教学实录

正文

课题

教学第15课

英国君主立宪制的确立

]通过1640年革命和其后的“光荣革命”,初步理解英国君主立宪制确立的历史意义。

目标

教学重点

教学难点

英国资产阶级革命的曲折性和保守性

教学过程

课假如你是生活在17世纪英国的一位手工工场主,你有着大片的牧场和农场,雇佣了成百上千的工《权利法案》与英国资产阶级革命的历史意义

堂人,并借助国家独特的地理位置(岛国),开拓了广阔的海外市场,通过海外贸易、殖民掠夺,迅速导获得了大量的财富,但国王却收取繁重的税收,还常说“君权神授,我就是上帝”,并让你把你的入

商品交给国王专卖。在这种情况下,你会怎么办呢?今天让我们一起来学习15课。

⒈革命的开始与共和国的建立

⑴根本原因:英国斯图亚特王朝的封建专制统治严重地阻碍着资本主义的发展。

⑵开始:1640年11月,议会的重新召开,揭开了英国资产阶级革命的序幕。

⑶内战的爆发和结果: 1642年8月,国王宣布讨伐议会,议会被迫组织武装还击,国内革命战争爆发。经过两次内战的较量,克伦威尔领导的“新模范军”取得了胜利。

新课⑷共和国的建立:1649年1月,国王查理一世被推上断头台。5月,英国宣布成立共和国。

教学

⑸克伦威尔的独裁统治: 1653年克伦威尔用武力驱散议会,成立护国政府,自任“护国主”,实行军事独裁统治。

⒉“光荣革命”

⑴背景: 1660年,资产阶级和新贵族将查理扶上王位,称查理二世,斯图亚特王朝复辟。查理二世死后,詹姆士二世进一步推行反动政策,企图恢复天主教,复辟封建制度。

⑵概况:1688年6月,资产阶级和新贵族发动宫廷政变,邀请威廉和玛丽共同治理英国。11月,威廉接受邀请,结束了詹姆土二世的统治。这场政变在英国历史上被称为“光荣革命”。

⑶意义:“光荣革命”确立了资产阶级和新贵族的统治,巩固了英国革命的成果,成为英国历史上的一个转折点。

⒊《权利法案》

⑴颁布:为限制王权,英国议会于1689年通过了《权利法案》。

⑵内容:确定议会为国家的最高权力机关;规定国王必须依法行使权力,无权废除法律,征税需经议会同意,不得干涉议员的政治活动。

⑶意义:确立了议会权力高于王权的基本原则。资产阶级君主立宪制政权在英国建立起来。君主立宪制的建立使英国走上了资产阶级政治民主化的道路,有利于英国资本主义的发展,这是历史的一大进步。其影响巨大,后来,欧洲其他一些国家也纷纷仿效。

课堂同学们总结下这节课学习了哪些内容?

小结

作业[来

1.书上本课练习

布置2.本课学习指要

源:Zxxk.Com]⒈

革命的开始与共和国的建立

板书⒉

“光荣革命”

[来源:学.科.网]设计

3.《权利法案》[来源:Zxxk.Com]

教学反思

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