第20课 第一次工业革命优质课教案整理

第20课第一次工业革命

开平市苍江中学 梁红英

课标要求（2011年）

通过珍妮机、蒸汽机、铁路和现代工厂制度等的出现，初步理解工业化时代来临的历史意义。

考纲要求（2018年）

工业革命及历史意义。

教学目标：

1、知识与能力:了解瓦特改进蒸汽机、火车与铁路时代到来、现代工厂制度诞生的基本史实,认识历史现象之间的内在联系。 2、过程与方法:通过阅读历史材料,提取有效信息, 初步理解现代工厂制度的概念。联系现实,理解技术革新对人们生产生活的影响。 3、情感态度与价值观：感受技术革新在社会进步中所起的作用。新的发明创造来源于解决生产生活中实际问题的需要,细心观察、勤于思考是发现并解决问题的基本素质。

教学重点和难点：

重点：瓦特改良蒸汽机对工业革命的推进和大工业生产的巨大影响

难点：工业革命在英国发生的条件；工业革命进程中各工业部门之间的相互推动，相互联系

教学过程

【自主学习】（学生自学：详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并努力记住下列知识，然后在小组内交流自学成果）

前提： 统治在英国确立。

原因

条件：海外市场的扩大，

的生产供不应求。

时间： 世纪 年代— 年前后，首先从 国开始。

棉纺织业（开始）：18世纪60年代，哈格里夫斯发明“ ”

动力：英国人 改进了蒸汽机， 年后，蒸汽机应用在纺织部门。人类进

工业进程

入“ ”（工业革命的主要标志）。

革交通领域： 国人富尔顿发明了 ； 国人 发明了火车机车

命

完成：19世纪上半期，英国首先完成。完成标志： 成为工业生产的主要方式。

此后， 、 相继完成，其他国家也相继进行。

影响

启示

【共同探究】

1.工业革命为什么首先在英国发生？

2.珍妮机问世后，在英国生产领域引起了怎样影响？

3. 如果你要办纺织厂，选址在哪？有什么局限？

4.工业革命的本质特征？

5. 改良蒸汽机发明的重大意义？ 6.工业革命的影响和启示？

【课堂练习】

材料题：

材料一：工业革命使社会生产力有惊人的发展。以英国为例，从1770年到1840年，每个工人的日生产率平均提高20倍，英国的原棉消耗量从1800年的5200万磅，增加到1840年45590万磅。生铁产量1720年为25000吨,1840年增至139640吨。煤产量1770年为260万吨，1836年增至3000万吨。

（1）根据料材一，可概括出工业革命的哪一影响？试用工业革命的成果举例说明。

材料二

鸦片战争后中英签订《南京条约》 火烧圆明园

（2）图片反映二次鸦片战争中国的结局，从工业革命的影响入手，说说中国失败的根本原因是什么？

材料三：19世纪中期，一个统一的世界市场形成了，资产阶级凭借工业革命带来的强大的经济和军事实力，渡过大海，越过高山，冲破一个个封闭的国界，推销工业品，收购原材料。

——《恩波历史教学资料》

（3）依据材料三，分析说明第一次工业革命对世界格局的影响。

材料四：资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多…… ——《共产党宣言》

（4）根据材料，回顾工业革命的历程，你有什么感悟？

选择题：

1． 18世纪后半期，在轰轰烈烈的法国大革命的同时，在英国正进行着一场其意义毫不逊色甚至更大的革命。“意义更大的革命”指的是（ ）

A．英国资产阶级革命 B．英国君主立宪制确立 C．英国工业革命 D．英属北美殖民地独立

2．英国工业革命最早出现在下列哪一个工业部门 ( ): A.棉纺织业 B.交通运输业 C.采矿业 D.冶金业

3．1851年5月，在英国伦敦一座水晶宫内，举办了第一届世界博览会，展出了当时世界上最先进的工业成果。下列发明中可能参展的是（ ）

A．蒸汽机

B．电灯 C．飞机 D．人造卫星

4．瓦特和他的同伴改进蒸汽机时，英国国王前来参观，并问他们在忙什么，瓦特的同伴说：“正忙于制造一种梦寐以求的机器。”国王不解地问：“这种机器有什么作用？”瓦特的同伴不可能回答（ ）

A．提供动力，促进大工厂生产的发展 B．推动交通运输工具进步 C．“蒸汽时代”即将来临 D．把人类带入“电气时代”

5．从下图可以读取的信息有( )

①蒸汽机已用于交通运输 ②工业革命破坏了自然环境③工业革命使世界市场最终形成

④世界形成了西方先进、东方落后的局面。

A.①② B.①②④ C.②③④ D.①②③④

6．水力是工业革命初期的主要动力，受水力限制，最初的工厂大多建在河边。自从一种新的动力工具使用后，工厂就集中在城市进行生产，这种动力工具因此被称为“工业城市之母”。这种动力工具是（ ）

A．珍妮机 B．瓦特蒸汽机 C．发电机 D．内燃机

7.归纳提升：17—18世纪，英国在政治、经济发生的两大变革分别是什么？有什么共同作用？

【课堂小结】请同学们画出本课的知识树或者知识网络图

【课后思考】

江门市在谋求城市转型升级的过程中，可以从英国工业革命中得到怎样的启示？

【课后反思】

这节课能采用师生互动的方式，教师能循循善诱，发挥学生的主体性作用；采用大量的图片展示，让学生能直观的感知工业革命的成果，加深认识，表格图例也很好帮助学生理解课本的内容；课堂问题设计要思路清晰，简单易答，从而造就出轻松、活泼、愉快的课堂氛围。但对“工业革命影响”这个知识点的讲解未够透切。