第17课 法国大革命和拿破仑帝国教学设计思路

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目

标

总课时

第15课

法国大革命

1、识记与理解：知道1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国资产阶级革命的序幕，简述《人权宣言》的基本内容，

2、能力与方法：了解法兰西共和国、雾月政变和法国资产阶级革命的过程，

3、情感态度与价值观：理解法国资产阶级革命爆发的历史背景和意义，讲述拿破仑的主要活动，正确评价拿破仑。

《人权宣言》的基本内容，拿破仑的主要活动及其评价。

重

点

难

点

教

具

新课标对该课

内容的要求

板

书

设

计

对拿破仑及其对外战争的评价。

同课标

第四课

法国大革命

一、

攻占巴士底狱

二、

《人权宣言》和共和国诞生

三、

拿破仑与拿破仑帝国

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导入新课：

1.法国大革命是怎样爆发的？

2.《人权宣言》的基本内容是什么？

3、罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌权时期的政策好不好？

4.法国大革命的影响如何？

5、法国大革命与英国资产阶级革命有哪些相同点和不同点？

6、拿破仑事业的成与败，给了人们什么样的启示？

讲授新课：

一、法国大革命

1.课本《法国社会等级制度》和《深受压迫的法国农民》反映出法国大革命前夕的形势怎样？（法国大革命爆发前夕，资产阶级、工匠、城市贫民、农民与教士、贵族间矛盾激化到了不可调和的地步。）

2.什么事件标志着法国大革命的正式爆发？（1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底监狱）这一天被定为法国的国庆日。

3.组织学生阅读《文献资料·人权宣言》：

联系“人文主义”、《权利法案》、《独立宣言》进行分析比较：

4.罗伯斯庇尔（雅各宾派）掌权时期的政策好不好？（雅各宾派是法国大革命时期形成的资产阶级的一个政治派别，罗伯斯庇尔就是这个派别的主要领导人）

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5、A.雅各宾派是在什么情况下掌握政权的？（1792年法兰西第一共和国建立后，处死了国王路易十六，欧洲一些国家以此为借口侵略法国；法国国内形势也动荡不定，急需应对内外危机。）

B.根据《路易十六被推上断头台》和《动脑筋》讨论：”两人说的都有道理。雅各宾上台后，采取了一系列挽救危机的果断措施，把法国大革命推向高潮，确实了不起。但是，恐怖政策过了头，伤及无辜，从而失去了民众的支持，被推翻也是必然的。

5.法国大革命的影响如何？（法国大革命不仅摧毁了法国的封建统治，而且还沉重打击了欧洲的封建制度，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史发展的影响很大。）

二、拿破仑和他的帝国

1、拿破仑崛起的历史线索：

2、.法兰西第一帝国怎样建立？（1804年，拿破仑称帝，建立起代表大资产阶级大地主阶级利益的政权，史称法兰西第一帝国，又称拿破仑帝国。）

3.、拿破仑帝国实行怎样的内外政策？

A、对内：颁布维护资产阶级利益的《法典》，将革命成果用法律的形式固定下来。

B. 对外：打击“反法同盟”，初期是具有正义性质的民族战争，打到哪里就把资本主义渗透到哪里；后期变为侵略战争，损害了别国人民的利益。

比较各个派别

看书理线索

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4.组织学生“动脑筋”：参考下面两人分析拿破仑事业成功的原因，谈谈你的看法。

他们的说法，都片面强调了拿破仑成功的某一方面因素，都不够确切。其实，只要他们的说法综合起来就行了。因为拿破仑成功的把原因是多方面的，其中最主要的有两个方面：一方面是他的个人能力，他具有卓越的军事和政治才干；另一方面他的成功还与法国当时的历史环境有密切关系。所以说，拿破仑个人的才华适应了时代的需要，是他成功的最主要因素。而每个人的素质和能力要靠平时努力学习和艰苦实践才积累起来的，否则就算机遇再好，也会白白地错过

作业：

完成填图册第23页。

讨论

各抒己见

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