资料摘要
丁丁冬冬学识字一导入复习《丁丁打针>>片段1A 在《丁丁打针》课文中丁丁从一开始的害怕打针到后来在也不怕打针了,是丁丁打针的经过让丁丁发生了转变默读课文,想一想哪个自然段描写丁丁打针?生:4B 出示《丁》4再默读4,找出表示护士打针的动作的句子生汇报师出示C a 找出有相同偏旁的字,在相同偏旁的字下
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：叮叮冬冬学识字2
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 123
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-02 00:41:00
- 来源学校
- 学校：成都市双林小学
叮叮冬冬学识字2教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：叮叮冬冬学识字2教案1
正文
丁丁冬冬学识字
一导入复习《丁丁打针>>片段
1A 在《丁丁打针》课文中丁丁从一开始的害怕打针到后来在也不怕打针了,是丁丁打针的经过让丁丁发生了转变
默读课文,想一想哪个自然段描写丁丁打针?生:4
B 出示《丁》4
再默读4,找出表示护士打针的动作的句子
生汇报师出示
C a 找出有相同偏旁的字,在相同偏旁的字下面画圆圈。板书:0
生:捏捏按按揉揉(第二个字读轻声),都有相同的提手旁
b 读,做做动作,
请你说说,你是怎么理解这三个字的?(点评结合融合点:你用手示范来表示了你的理解.)
c 建立扌与手的动作之间的联系。课文中哪个偏旁告诉我们与手的动作有关
d 今后我们看到扌就知道与手的动作有关,出示丁丁冬冬的金钥匙:冬冬有一把金钥匙,教给大家怎样猜字,想得到吗?PPT3
e 齐读:根据部首猜字义,也是一种识字方法。板书:根据部首猜字义。这也是这一课要教给我们的一种识字方法,齐读课题板书
D 带着你的理解,请你说说对护打的理解
E 小结:通过看提手旁,看这个部首理解字词,理解课文内容,了解了护士高超的打针技术。
F看提手旁还可以了解这些词语的意思,读词:抄写提水抢救
生自己理解,再读
G你还知道哪些带有提手旁的字生板书在白板上
过渡:其实表示手的动作的偏旁不止提手旁,(出示提手旁的演变)PPT4三学习手攵爫
1 所以,手本身也是偏旁,板书:手
出示词语:(师先做动作,生说词,师出示词语,后全班齐读)
拳头(师举拳头,老师出示了什么)
掰开(师掰开双手,老师现在把两只手-掰开)
拜年(师做拜年状,老师双手握在一起给你-拜年)注意手在这里发生了变化
2 师演示爫:老师开始变魔术了,手的形状发生变化,这样就变成了爫
(师)随机出示词语采摘舀水接受
说说你的理解
3 与手的动作有关的词语还有攵,孩子们有点纳闷了,是表示与手的动作有关
吗？
我们来验证一下随机出示词语 秋收 敬礼 攻打 PPT5 板书: 爫 攵 4 加动作齐读第二遍
师小结：手 攵 爫 扌都与手的动作有关，我们根据部首猜出了字义。 5
6
7
8 猜字游戏。过渡：孩子们真棒，学会了这种识字方法
奖励运用这种识字方法去认识更多的词，请你轻轻的加动作读师出示词，全班做游戏，
拍拍手 眨眨眼 耸耸肩 伸伸腰 跺跺脚
问：你是怎么运用刚才学到的方法认识哪个字的？
你还知道了哪些与身体有关的偏旁，从而了解了字义。
（评：你学会了这种方法）
5 与手有关的儿歌：全班一起起立表演唱 幸福拍手歌，注意红色的字。
五 写字
1 书写提手旁 师提醒 生描一描
2 接 抄 提
A 你要提醒大家注意什么？
左窄右宽
（接：如果一个字有好几横，要注意哪一横写长一点才好看,抄：比较步的下面，提：不要少些中间的横）（评：写对与写好看；你认真揣摩了字形）
B 出示金钥匙：
写字前我先看一看，想想这个字怎样写才好看。
写字时，先想想字的意思再写，就容易写对了。
C 拍照反馈到白板上 选填识择空字游戏
板书： 丁丁冬冬学识字
根据部首猜字义
扌
手 与手的动作有关
攵
爫
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-02 00:41:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 123
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_14432
来自：学校：成都市双林小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：叮叮冬冬学识字2教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《叮叮冬冬学识字2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。