叮叮冬冬学识字1教学实录与评析｜教案在线预览

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《春风》教学设计北街小学许晓霞教学内容:北师大版小学语文第四册第三单元教学目标:1.认识3个生字,会写7个生字。理解由生字组成的词语。2.背诵课文。3.感受春天欣欣向荣的景象,激发对大自然的热爱之情。教学重点:背诵课文。教学难点:感受春天欣欣向荣的景象,激发对大自然的热爱之情。教学过程:一、激情引入

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所属课文：叮叮冬冬学识字1

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2025-02-20 07:06:16

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学校：敦煌市北街小学

叮叮冬冬学识字1教学实录与评析

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关键词：叮叮冬冬学识字1教学实录与评析

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《春风》教学设计

北街小学许晓霞

教学内容:北师大版小学语文第四册第三单元

教学目标:1.认识3个生字,会写7个生字。理解由生字组成的词语。

2.背诵课文。

3.感受春天欣欣向荣的景象,激发对大自然的热爱之情。

教学重点:背诵课文。

教学难点:感受春天欣欣向荣的景象,激发对大自然的热爱之情。

教学过程:

一、激情引入新课

1.“春风吹,芽儿发,吹绿了柳树,吹红了桃花,吹来了蝴蝶,吹醒了青蛙,吹得小雨轻轻地下,我们一起去种花。”小朋友们,春天到了,我们一起随着《春风》去看看吧。

2.板书课题:《春风》

二、出示学习目标

1.认识3个生字,会写7个生字。理解由生字组成的词语。

2.背诵课文。

3.感受春天欣欣向荣的景象,激发对大自然的热爱之情。

三、创设情境,导入新课

(一)1.预习检测:开火车认读词语。

2.点评词语认读情况。

(二)1.听朗读,初步感受春天的美好。

2.听完朗读,说一说:春天来了,我们身边发生了什么变化?通过探讨我们周围所发生的变化,感受春风是春的使者,春天是美好的。

3.再读课文,感受春天的美好,激发学生对春天的热爱之情。

4.学习生字,用优学派教学软件完成。

5.认一认。

6.学习区分易错字。

7.对所学的字词检测,优学派平板互动完成,以促进学生学习的兴趣。

四、小组合作探究新知

1.再读课文,品析课文,进一步体会春天的美。

2.合作交流,诗歌的每一小节写了什么意思?

五、小组展示交流

感受春天的美,点名回答每一小节写了什么内容。

六、当堂检测:汉字听写,优学派平板互动完成。

七、课堂总结:春天来了,大地复苏,花红柳绿,小朋友们朝气蓬勃,“我”在春风里削柳笛、吹哨、听小燕子的问候、放风筝,是多么高兴啊!

八、板书设计

吹(枝头小草山野)

春风小朋友(削柳笛吹口哨放风筝)

关于本教案的常见问题

Q：叮叮冬冬学识字1教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《叮叮冬冬学识字1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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