资料摘要
课 题 4.13《宇宙的未来》教案2（人教版必修5）知识与能力了解有关宇宙学的一些知识；№2 教学目标过程与方法学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性；情感态度与通过本文的学习，激发学生对宇宙奥秘的探索热情。价值观教学重点了解演讲稿的一些特点教学难点学习举办科普讲
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：13 * 宇宙的未来
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 40
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2024-09-30 09:45:09
- 来源学校
- 学校：湖北省天门市岳口高级中学
13 * 宇宙的未来国家获奖教案
未知
摘要：暂无摘要
关键词：13 * 宇宙的未来国家获奖教案
正文
课 题
4.13《宇宙的未来》
教案2（人教版必修5）
知识与能力
了解有关宇宙学的一些知识；
№2 教学目标
过程与方法
学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性；
情感态度与通过本文的学习，激发学生对宇宙奥秘的探索热情。
价值观
教学重点
了解演讲稿的一些特点
教学难点
学习举办科普讲座，以提高讲座的科学性、规范性；
教学关键
了解本文所涉及的天文学知识
课
型
将授课
教学方法
品味优秀科普作家的文字魅力
教
具
电脑
教学过程
教
学
内
容
教师活学生活动
动
导入重点对宇宙未来的预言，关键是要弄清宇宙的什么问题?导入介了解
难点教学明确：“对宇宙未来的预言，其关键问题在于：平均密绍点拨
过程
度是多少。”作者认为宇宙的未来会是怎样的?明确：教师活
会有两种可能：“如果它比临界值小，宇宙就将永远膨动
胀，但是如果它比临界值大，宇宙就会坍缩。”(解说：
设计这些题目旨在让教师引导学生探究文章的内涵，
由表及里，将自读引向深入、准确。)【自读思考】1.
根据作者的论述，我们目前所能看到的宇宙物质最多
是“临界值”的百分之一，似乎不足以使宇宙坍缩。
然而作者又指出，“也许存在足够的暗物质，使宇宙最
终坍缩”。宇宙中存在暗物质的证据是什么?作者又举默读
了哪两种假说，说明现在的宇宙密度可能就在临界状思考
态?明确：宇宙中存在暗物质“一个证据来自于螺旋星
系”，“必须存在某种看不见的物质形式，其引力吸引
足以把这些旋转的星系牢牢抓住”；“另一个证据来自
于星系团”，“要不是引力吸引把星系抓到一起，这些
星系团就会飞散开去……所以，在星系团中我们观测回答
到的星系以外必须存在额外的暗物质”。作者为了说明
现在的宇宙密度可能就在临界状态，列举了两种假说，
“一种是所谓的人择原理”，另一种是“极早期宇宙的
暴涨理论”。(解说：此题旨在引导学生探究文章的内
涵。同样是探究文章的内涵，上面五个问题是宏观的，
环环相扣，步步深入，这一个则是微观、细碎的，所学生活动
以单独列在“自读思考”中。)2.本文在论述过程中，常常用一些生动的比喻来说明事理。下列两个比喻句各自说明了什么道理?①“例如，如果你稍微改变一下你旋转轮赌盘的方
式，就会改变出来的数字。你在实际上不可能预言
出来的数字，否则的话，物理学家就会在赌场发财。”
明确：用这个比喻生动地说明了“即使我们知道了制
理解
约宇宙的有关定律，我们仍然不能利用它们去预言遥
远的未来”。
总结
练习
作业
板
书
设
计
②“这有一点像是再投胎。如果有人声称一个新生的婴儿是和某一死者等同，如果该婴儿没从他的以前的生命遗传到任何特征或记忆，这种声称有什么意义呢?人们可以同样地讲，它是完全不同的生命。”
明确：用这个比喻形象地说明宇宙在大挤压处终结后，并不是任何发生在“之后”的事件都是另一个相分离的宇宙的部分。
(解说：此题旨在引导学生领会、学习作者善于用比喻来说理的技巧。)
【课外作业】
1.仿照本文幽默风趣的语言风格，写一个演讲片段，题目是《霍金·明星·我》。
2.阅读霍金的名著《时间简史》、《果壳中的宇宙》(2002年8月霍金在浙江大学的公众演讲《膜的新奇世界》就选自其中)。
明确
总结
赏析
品读
宇宙的未来
“一种是所谓的人择原理”
另一种是“极早期宇宙的暴涨理论”
课后记事
了解演讲稿的一些特点
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2024-09-30 09:45:09
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 40
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_141974
来自：学校：湖北省天门市岳口高级中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：13 * 宇宙的未来国家获奖教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《13 * 宇宙的未来》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。