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1.3 人口分布与人口合理容量(第1、2课时) 主备人:谭家晶 审核人:唐文 【教学目标】区别环境承载力与人口合理容量的含义【教学重点】1.了解世界和我国人口分布的特点,简单归纳影响人口分布的地理因素;2.了解环境承载力的概念和影
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- 2018-06-21 11:38:00
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第三节 人口分布与人口合理容量教学实录及点评
未知
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关键词:第三节 人口分布与人口合理容量教学实录及点评
正文
1.3 人口分布与人口合理容量(第1、2课时)
主备人:谭家晶 审核人:唐文 【教学目标】
区别环境承载力与人口合理容量的含义
【教学重点】
1.了解世界和我国人口分布的特点,简单归纳影响人口分布的地理因素;
2.了解环境承载力的概念和影响因素; 3.区别环境人口容量与人口合理容量的含义。
【教学难点】
学会从影响环境承载力的因素的角度分析区域的环境承载力
【教学过程】
一、人口分布:
1.衡量指标:
①人
口
密
度:
人/KM2
②人口分布格局:
人口空间分布的实际状况
探究讨论:读P16《图1—3—1》,思考:
哪一幅人口密度大? 哪一幅分布合理? 2.世界人口分布:
探究讨论:读P17《表1—3—1》、《表1—3—2》、《表1—3—3》思考:
这三幅表格分别从 、 、 角度呈现了世界人口分布大势,由此可知,世界人口分布的大致规律是 。
探究讨论:读P17《图1—3—2》,思考:
①找出世界人口稠密地区 (说说为什么)
②归纳世界人口稀疏地区最主要的环境特征 、 、 、 3.我国人口分布——最显著特点是分布不平衡,东多西少
自主探究:读P18《知识窗》回答:
①人口分布地理界线: ;
②人口分布宏观格局: ,目前,这种格局变化的趋势是 ,
原因主要是 。
二.影响人口分布的地理因素
1.自然环境因素(最基本因素)影响宏观格局随生产力水平的提高,其影响逐渐减小。
(1)地形:
①平原:________ 原因:地形平坦,土壤深厚、肥沃,便于农耕;交通便利。
②高山和高原:________ 原因:土壤贫瘠;寒冷风大;交通不便
探究讨论:平原地区人口一定稠密,高山和高原地区人口一定稀疏吗?
(2)气候;①气温:如:北半球中低纬人口占80% ②降水 植被 农业布局 人口分布(间接) (3)水资源:人口分布很大程度上取决于水源分布。
如:干旱地区的人口逐水而居,稠密区依水源多呈点状 (如新疆的绿洲)、线状(如..河西走廊)和片状(如宁夏平原、河套平原)分布。
.(4)土壤:
多通过______生产______起作用。如:东北_________分布区农业发达,人口稠密。
(5)矿产资源:18C工业革命时期,某些地区矿产资源的开发成为影响人口分布的决定性因素。
如:大庆( )、玉门( )、鞍山( )、包头( )、攀枝花( )
英国的伯明翰和曼彻斯特( )、
美国的匹兹堡( )
2.社会经济因素:——目前,主要的因素,影响进一步增强。
(1)生产力发展水平(经济发达程度):最为显著 (2)生产活动方式
(3)交通运输: (4)文化教育:
(5)科技水平:(6)政治因素(人口与发展政策): (7)宗教信仰: (8)文化习俗:
(9)军事: (10)历史:
三.谋求人口合理容量:
1.环境人口容量:
(1)概念:利用 资源及 资源、智力和技术等条件,在保证符合其 的物质生活水平条件下,一个国家或地区所能 的人口数量。(最大负荷量、警戒值)
(2)影响因素:① 丰富程度;
② 水平; ③ 发达程度;
④对外 程度;
⑤人口 水平; ⑥人口 水平。
其中,最主要的是 (如土地、水源等),唯一呈负相关的是 。
(3)特性:
② 在具体时期,制约因素相对不变。
(4)中国环境人口容量约为 亿。
探究讨论:为什么日本资源匮乏,但环境人口容量却很大?
2.人口合理容量:
(1)概念:指按照合理的生活方式,保障健康生活水平,同时又不妨碍未来人口生活质量的前提下,一个国家或地区 的人口数量,它是一个最佳人口值。
(2)全球合理人口容量约为60亿人,我国合理人口容量约为 亿人。
(3)中国必须谋求人口合理容量:(措施)
①坚定不移的实施“ , ”的基本国策;
②努力提高
水平,提高
利用率和
管理水平;
③力求使
增长与
利用、
保护相协调。
小结:环境人口容量和人口合理容量的区别与联系
(1)区别:①环境人口容量:极限人口;人口合理容量:最佳人口。 ②人口合理容量<环境人口容量。
(2)联系:环境人口容量和人口合理容量都具有不确定性和相对确定性。
【课堂巩固】
1、环境人口容量的特点是( )
①无限性 ②相对确定性 ③不确定性 ④绝对性
A、②③ B、①③ C、②④ D、③④
2、制约环境人口容量的首要因素是( )
A、科技发展水平 B、地区的对外开放程度 C、人口的生活消费水平 D、资源的丰富程度
3、干旱地区人口分布多呈点状、线状分布的原因是( ) A.地形的影响 B.水源的影响 C.政策的影响 D.文化背景的影响
① 制约因素不确定,不同历史时期,制约因素发生变化。
4、在相同条件下与环境人口容量呈负相关的因素是( )
A、资源数量 B、人口生活消费水平 C、科技发展水平 D、生产力发展水平
5、造成我国西北地区人口容量远小于东南部地区的主要原因是( )
①西北地区气候干旱 ②西北地区交通不便
③西北地区历史悠久 ④西北地区资源短缺
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
6、下列观点中,不符合我国人口与环境协调发展的观点是(
) A.实行计划生育政策
B.实行环境保护的国策
C.努力提高人口素质
D.大力提倡高消费观念
7、下列叙述正确的是( )双选 A.科技发展水平是制约环境人口容量的首要因素 B.在一定条件下,环境人口容量是有可能扩大的
C.指在可预见时期内,利用本地资源,所供养的最大人口数 D.我国人口合理容量应控制在8-9亿
8、读“木桶效应图”,以某地的四类要素测得的各自所能供养的
人口数量分别为:8000、10000、6000、4500,则该地的环
境人口容量为( ) A.8000
B.10000 C.6000 D.4500 日本以不足2%的世界人口、0.25%的世界面积,创造了17%的世界财富。结合所学知识,完成9~10题。
9、日本的环境人口容量远高于我国,主要得益于 (
) ①资源丰富
②科技发展水平高
③对外开放程度高 ④生活消费水平高
A.①② B.③④ C.①④ D.②③
10、右图为“人口适度曲线图”,当日本处于第Ⅲ阶段时,
制约其适度人口数继续增加的关键因素 ( ) A.生产力水平
B.社会体制 C.资源(土地、水等) D.科技水平
有些学者以每平方千米陆地可承载人数的分析为基础,研究得出:渔猎时期为0.02~0.03人km2,农业时期为40人/km2,工业时期为160人/km2。据此回答第11题。
11、该资料反映出影响环境人口容量的一个重要因素是( ) A.资源 B.科技发展水平 C.地区的对外开放程度 D.人口的文化和生活消费水平
12、世纪末中国的人口数量(用a表示)、中国的合理人口容量(用b表示)、中国的环境人口容量(用c表示)三者的关系,正确的是( ) A.a
B.c
13、关于图中人口规模的叙述正确的是( )
A.P为较低生产力水平条件下的合理人口容量
B.P-P′的区间是人口的最佳规模 C.P为环境承载力
D.P′为较高生产力水平条件下的合理人口容量
14、图中反映了( )
A.人口规模与生活质量呈正相关关系 B.人口规模与生活质量呈负相关关系
C.当人口水平低于最佳人口规模时,人口的增长和生活质量的提高呈正相关
D.当人口水平高于最佳人口规模时,人口的增长将导致生活质量的下降
15、环境人口容量的变化由小到大的排序正确的是( ) A.原始社会—农业时期—现代社会—工业时期 B.农业时期—原始社会—工业时期—现代社会
C.工业时期—原始社会—农业时期—现代社会 D.原始社会—农业时期—工业时期—现代社会
16、下列关于我国人地矛盾的叙述,正确的是( ) A.我国幅员辽阔,各种资源的总量和人均占有量均居世界前列
B.由于人口的增长,我国可耕地总量会增多
C.我国淡水资源丰富,人均淡水占有量为世界人均的2倍
D.我国人地矛盾已十分突出,所以要坚定不移地执行计划生育和保护环境政策
17、读右面“环境人口容量的主要制约因素图”,回答下列问题
(1)图中A因素表示 ,是制约环境人口容量的首要因素。
(2)图中B因素表示 该因素的发展与变化,必然带来 人类获取和利用资源的手段、方法等方面的改变,从而带来 ___________________的变化。
(3)图中的C因素表示人口的 ,不同时期和不同地域的C因素并不相同,对环境人口容量产生较大影响。
(4)图中E因素表示 ,其程度越高,环境人口容量越大。
(5)图中D表示 ,目前对D的估计,全世界大约是 亿左右,中国大约是 亿。
18、阅读以下材料,回答问题。
材料1:***同志明确指出:“建设生态文明,实质上就是要建设以资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。”
材料2:清华大学中国国情研究中心主任胡鞍钢在北京《二十一世纪中国人口与经济发展》新书发布会上表示,一味减少人口数量规模不一定是好事,中国应适当适时调整人口政策。
(1)下列环境人口容量最多的地区是(
)
A.青藏高原 B.长江三角洲 C.内蒙古高原 D.塔里木盆地
(2)胡鞍钢先生的“一味减少人口数量规模不一定是好事,中国应适当适时调整人口政策”这番话可能是出于什么原因提出的?
(3)青藏地区地广人稀,而我国东部地区则地狭人稠,根据可持续发展的思想,是否可以大量向青藏地区移民?为什么?
(4)依据我国国情,提高我国环境承载力的措施有哪些?
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