第二节交通运输布局教学设计及教案分析｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第二节 交通运输布局》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

5.1《交通运输方式和布局》教学设计教学环节活动导入课堂练习知识小结教学内容教师活动交通运输方式和工具主要交通运输方式主要交通运输方式高一某班知识竞赛现在开始。巧填成语。请抢答。在生活中，日常出行常用到哪些运输方式？结合5.1表格，比较五种运输方式的。教师引导、总结、点出答案要点。旅游公司设计旅游线

资料类型：教学教案文档

所属课文：第二节交通运输布局

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2021-09-10 06:06:48

来源学校

学校：辽阳市弓长岭区高级中学

第二节交通运输布局教学设计及教案分析

未知

2021-09-10 06:06:48

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关键词：第二节交通运输布局教学设计及教案分析

正文

5.1《交通运输方式和布局》教学设计

教学环节

活动

导入

课堂练习

知识小结

教学内容

教师活动

交通运输方式和工具

主要交通运输方式

高一某班知识竞赛现在开始。

巧填成语。请抢答。

在生活中，日常出行常用到哪些运输方式？

结合5.1表格，比较五种运输方式的。教师引导、总结、点出答案要点。

旅游公司设计旅游线路。

十一黄金周。挂广州—成都—重庆—武汉—广州。游三峡。费用1500元左右。

今日世界，不同地区之间人们的交往和经济联系越来越密切，交通运输方式发展方向如何呢？

展示几组图片和相关资料。

结合日常车票实例。

教学活动

学生活动

思考回答。

学生回答。阅读补充。

选择正确运输方式。了解了各种运输方式的最大特点。

讨论回答。说明理由。了解各运输方式特点。

阅读，思考。

激趣导入新课。

联系学生生活实际自然导入第一部分

使知识内化，便于学生理解记忆，印象深刻。

实际操练运输选择的原则。

设计意图

活动：为旅游公司设计线路

过渡

主要交通运输方式

交通运输发展趋势

引发同学积极思考。

培养学生自主学习能力及信息提取能力。

引入交通运输网的概念。

观察课件，直观教学，形成感性认识。化繁为简，加深理解

培养学生地理读图能力、综合分析问题能力以及概括总结能力。

检测教学效果，以获取及时反馈。使所学原理真正理解，并巩固深化。

讲授新课

学生看图分析概括总结交通发展的方向和意义。

学生回答。

过渡

交通运输布局

周末休息去周边城市，有哪些运输方式可以选择？

总结各种运输方式交织成网。

交通运输布局之基本要素、形式和层次。

交通运输布局之影响因素。

结合中国铁路网分布图。请同学思考：分布特点、原因及影响因素。

角色扮演：铁路设计师。

分组讨论问题。

小结：各个影响因素的作用。

引导。提示。

讲授新课

观察图片，得出答案。

活动

学生观察、分析，并积极讨论，发言总结结论。

思考并回答。

课堂练习

习题训练。

课堂小结

布置作业

课堂小结

1.课后实践活动

2.练习册对应习题

学生总结辅以板书展示

查找几条主要铁路路线，并用所学知识分析其影响因素。

思考、归纳、总结。

培养归纳能力，强化理解

巩固知识。检测学生解决实际问题的能力。

板书设计

如黑板所示。

关于本教案的常见问题

Q：第二节交通运输布局教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第二节交通运输布局》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第二节交通运输布局教学设计及教案分析