三 新时期的外交政策与成就公开课教学设计模版

《新时期的外交政策与成就》 教学设计

一、

教学内容

1.课标要求 本课是人民版高中历史教科书必修一专题五现代中国的对外关系的第三课，对于本课，高中历史课程标准有如下要求：了解改革开放以来中国以联合国为依托，积极开展活跃的多边外交；认识到新时期中国外交所取得的重大成就。虽然课标没有列出新时期中国外交政策调整的依据，但教科书还是列出了一目——外交政策的调整，作为中国新时

期外交政策调整的理论依据，与其它两目——活跃的

多边外交和推进新型区域合作共同构成了本课的知识框架体系。活跃的多边外交主要讲述的是中国以联合国为依托，在国际事务中发挥巨大作用；推进新型区域合作的重点介绍了两个组织：亚太经合组织和上海合作组织。

2.本课在专题教学（模块）中的地位

专题五“现代中国的对外关系”主要讲述的是新中国成立以来各个时期的外交政策及其成就。本课在专题教学中的

地位作用主要体现在它是前面两课内容的延续性学习，学生在知道、了解建国初期和20世纪70年代中国的外交之后，自然而然的就会对80年代以来对外关系的学习产生强烈的欲望。学好本节课有助于学生

理解我们当今的外交政策。

3.教学重点难点

课标要求学生认识到新时期中国外交所取得的重大成就，因此中国全面参与联合国的各种事务以及在推进新型区域合作等方面的巨大成就表现及原因成为了本节课教学的重点内容。

本节课教授的对象为高一学生，他们在学习习惯上还是以知识的记忆和教师的讲解为主，不能深层次的分析纷杂复杂的活动背后的各种原因、因素，因此理解新时期外交政策调整的依据和外交成就产生的重大影响成为了本节课的一个教学难点

。

二、学情分析

本节课内容在初中几乎没有涉及，而仅仅是以

时事政治的形式出现。而初中的教学实际中，往往把时事政治教学简化成了学生背诵、记忆的过程，学生很难对此有理性认识。高一年级学生大都十六、七岁，他们思维活跃、乐于探索，对新知识充满了探究的热情。

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三、教学目标

1.课标要求

了解改革开放以来中国以联合国为依托，积极开展活跃的多边外交；认识到新时期中国外交所取得的重大成就。

2.本课三维目标

知识与能力：简述改革开放以来中国积极参与联合国事务的各种表现；了解亚太经合组织和上海合作组织；通过对相关史料的解读得出

新时期中国外交政策的依据，培养分析问题、解决问题的能力。

过程与方法：通过教学使得学生掌握“了解——理解——见解”这一历史学习三部曲的方法；通过对史料的解读，使得学生认识到得出结论要从资料出发，有理有据，“论从史出、史论结合。”

四、教学过程：

一、外交政策的调整

1．背景

(1)中国进入改革开放新时期。

(2)国际形势的发展和国内社会主义建设的需要。

2．依据

(1)中共十一届三中全会后，邓小平关于战争与和平问题做出的新的科学判断，强调维护世界和平是有希望的。

(2)1985年，邓小平提出和平与发展是当代世界两大主题的论断。

3．内容

(1)坚持反对霸权主义，维护世界和平。

(2)奉行不结盟政策，这是独立自主的和平外交政策在新时期的具体表现。

(3)实行对外开放，坚持和平共处五项原则是改革开放以后中国同世界上一切国家建立和发展外交关系的出发点。

重点解释：（一、）新时期不结盟政策全面认识

1．中共十一届三中全会以来，我国对外奉行不结盟的外交政策，以建立和谐的周边环境与国际关系。其主要内容包括以下三个方面：

(1)不同美苏任何一方结盟，不同任何大国结盟和搞战略关系。也不联合任何一方反对另一方，而是在和平共处五项原则的基础上改善发展同它们的关系，同时坚决反对它们的霸权主义和军备竞赛政策。

(2)在处理国家关系和国际问题时，不以意识形态定亲疏，不受

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一时一事左右，而是从中国人民和世界人民的根本利益和事件本身的是非曲直出发来决定自己的政策。

(3)不结盟不等于不关心国际事务，在反对霸权主义的同时，在和平共处五项原则的基础上继续同美国和苏联改善发展关系。这不仅有利于在国际舞台上伸张正义，也有利于维护世界和平和中国的社会主义现代化建设。

（二、）中国实行不结盟政策的原因

(1)总结历史教训，得出结盟在某种程度上受制于人，不能完全掌握自己的命运的结论。

(2)不结盟更有利于反对霸权主义和强权政治。

(3)社会主义中国在国际舞台上是一支不可忽视的力量，如果和其他大国结盟，有可能影响世界力量的平衡，不利于国际局势的稳定。

注意：中国新时期外交方针的调整既受国家综合实力与经济建设需要的影响，也受到国际形势变化的影响。新时期中国外交政策调整的出发点是“和平与发展的时代主题”，坚持走和平发展的道路。

二、以联合国为中心的多边外交

重点解释：多边外交

多边外交主要是相对于“双边外交”而言的。一般是指三个或三个以上的国际关系行为主体，包括国家行为体和非国家行为体。通过建立国际组织、缔结国际条约、举行国际会议等所开展的各个领域的国际对话、协调与合作。

基础内容：1．前提：中国坚持奉行独立自主的和平外交政策，坚决维护《联合国宪章》的宗旨和原则。

2．成果

(1)联合国千年首脑会议：

①2000年9月，***江泽民出席在美国纽约举行的联合国千年首脑会议。

②在中国倡议下，联合国安理会五个常任理事国的首脑举行了历史上首次会晤。

(2)中国对联合国事务全面参与，积极开展多边外交。

3．影响：中国在国际事务中发挥着越来越大的建设性作用，极大提高了中国的国际地位。

三、推进新型区域合作

1．基础：反对霸权主义、维护世界和平和开展多边外交。

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2．参与亚太经济合作组织

(1)1993年11月，江泽民出席在美国西雅图召开的亚太经济合作组织领导人非正式会议。

(2)2001年10月，在上海成功举办了亚太经济合作组织第九次领导人非正式会议。

3．组建上海合作组织

(1)过程：

①1996年4月，中国、俄罗斯等五国元首于上海会晤，确立了“上海五国机制”。

②2001年6月，原五国与乌兹别克斯坦六国元首签署《上海合作组织成立宣言》。

(2)意义：

①丰富了由中俄两国始创的以结伴而不结盟为核心的新型国家关系。

②提供了大小国家共同倡导、安全先行、互利协作为特征的新型区域合作模式。

③推动了国际政治经济新秩序的建立与发展。

知识总结：（一、）

新时期的外交政策与成就

（二、）

新中国的外交原则

(1)根本原则——独立自主。

(2)根本出发点——爱国主义与国际主义相结合。

(3)首要目标——维护和平与促进发展。

(4)基本准则——和平共处五项原则。

(5)基本立足点——加强与发展中国家的团结与合作。

五、课后反思

虽然课前对于学情和课本有比较充分的准备，但是面对还不太适应高中学习方式的学生，语言上还是有些生涩，知识深度没有把握很

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好，以后必须注意知识讲解的深度和广度，以学生的理解和记忆为主要目的。

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