语文活动１课时教学实录｜教案在线预览

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课题语文活动一课时一课时主备人王琼时间教者节数课型活动设计理念通过认认、读读、背背、说说等一系列的活动，提高学生识字、学词、说词、造句能力，提升语文素养。知识与能力： 1、学习有关春天的词语，提高识字、学词能力。2、朗读背诵儿歌，积累语言，培养语感。教学目标过程与方法：

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文活动１

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2026-09-09 04:47:37

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学校：龙山县第四小学

语文活动１课时教学实录

未知

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关键词：语文活动１课时教学实录

正文

课题

语文活动一

课时

一课时

主备人

王琼

时间

教者

节数

课型

活

动

设计理念

通过认认、读读、背背、说说等一系列的活动，提高学生识字、学词、说词、造句能力，提升语文素养。

知识与能力：

1、学习有关春天的词语，提高识字、学词能力。

2、朗读背诵儿歌，积累语言，培养语感。

教学目标

过程与方法：

通过系列活动，激发学生兴趣，让学生在活动中玩，活动中学。

情感态度价值观：

培养学生说词、造句的能力和热爱大自然热爱春天的思想感情。

重点：

重

难

点

提高学生识字、学词的能力。，

难点：

培养学生说词、造句的能力。

教学准备

1、春景图课件。

2、词语卡。教学流程

集体备课

一、谈话导入。

同学们，老师带大家去郊游，（课件）看，多美啊！说说你看到了什么？

二、指导观察，出示问题，引导学生。

1、春天在哪里？（刚发芽的柳枝上，刚长出的禾苗中。）

相机出示词语卡。

春天春雨柳条禾苗

2、除了这些之外，你还知道哪些呢？

3、那么，我们一起来读读儿歌吧。

个性展示

（1）自由读。

（2）师范读。

（3）有感情地朗读。

（4）背诵儿歌。

4、小朋友在哪里找到春天的？他们看见了什么？会说些什么？

三、看到这么美的春天，你想做些什么呢？

喜欢画画的，画春天。

喜欢唱歌的，唱唱春天的歌。

喜欢朗诵的，读读春天的诗歌。

（才

艺

展

示）

板书设计

语

文

活

动

一

春风春雨柳条禾苗

关于本教案的常见问题

Q：语文活动１课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文活动１》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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