愿望教学内容｜教案在线预览

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3.愿望第二课时教学目标：1．2．3．理解课文内容，体会友善待人的重要性，树立友善待人的意识。理解课文中“拥”和“涌”的意思。指导学生有感情地朗读课文。教学重点：理解课文内容，联系上下文体会句子的意思。教学难点：领悟友善待人的美德。教学准备：多媒体课件教学过程：一、导入：1.导语：同学们，你们生日的

资料类型：教学教案文档

所属课文：愿望

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-04-10 13:20:00

来源学校

学校：邵阳县谷洲镇岳弄完小

愿望教学内容

未知

2018-04-10 13:20:00

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关键词：愿望教学内容

正文

3.愿望

第二课时

教学目标：

1．

2．

3．

理解课文内容，体会友善待人的重要性，树立友善待人的意识。

理解课文中“拥”和“涌”的意思。

指导学生有感情地朗读课文。

教学重点：理解课文内容，联系上下文体会句子的意思。

教学难点：领悟友善待人的美德。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

导入：

1.导语：同学们，你们生日的时候会许什么愿望呢？有谁能来和大家分享一下吗？

2.播放PPT。

二、

请你找一找。

主人公方楠是个什么样的小孩？

你从哪里看出来的？

（第一段：方楠不整洁，而且孤独。

第二段：方楠写作文慢，成绩不好。）

那这样子的孩子他会渴望什么呢？

（爱、大家的关爱、整洁……）

三、

谁来读一读？

1.下面就请一位同学有感情地读一读方楠的愿望。

2.还有谁想来向他挑战一下吗？

四、

课堂小挑战

看谁反应快？最先举手的获得答题机会。

方楠的三个愿望实现了吗？(实现了) 1.

请说出他的第一个愿望，并告诉同学们愿望是在那一段得到实现了。(第一个愿望是老师笑眯眯地夸我功课好，实现是在第六段，老师朗读了方楠的作文，而且工整地写下批语，还念了，念完后笑眯眯地望着方楠)

第二个呢？（第二个是下课了，同学们叫他一起玩，完成于第七段）

“拥”是什么状态？能来些同学示范一下吗？（表达出了同学们对方楠的关心。）

第三个呢?（第三个是妈妈高兴地对他说：“你一点儿也不笨.”完成于第八段.）

生活中什么东西会“涌”出来？（泉水、水）

那这里说妈妈的泪涌出来，可以看出来妈妈这时是什么心情呢？（感动、自责）

五、

课堂拓展

最后一段说第二天妈妈给老师发了感谢的短信，那方楠会有什么改变呢？谁能来说说呢？

关于本教案的常见问题

Q：愿望教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《愿望》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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