查字典教学设计及教案分析｜教案在线预览

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音序查字法安徽省宣城市第十一小学马秀芳教学目标1、熟记大写字母表。会按顺序背诵大写字母表；能根据小写字母写出对应的大写字母。2、掌握用音序查字法来查字典。教学重、难点1、熟练背诵，掌握汉语拼音大写字母表。2、会用音序查字法熟练地查字典。教学过程一、激趣导入1、出示一则谜语，让学生来猜一猜：老师不说话

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所属课文：查字典

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2018-04-11 14:44:00

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学校：宣城市第十一小学

查字典教学设计及教案分析

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关键词：查字典教学设计及教案分析

正文

音序查字法

安徽省宣城市第十一小学

马秀芳

教学目标

1、熟记大写字母表。会按顺序背诵大写字母表；能根据小写字母写出对应的大写字母。

2、掌握用音序查字法来查字典。

教学重、难点

1、熟练背诵，掌握汉语拼音大写字母表。

2、会用音序查字法熟练地查字典。

教学过程

一

、激趣导入

1、出示一则谜语，让学生来猜一猜：

老师不说话，

肚里学问大。

有字不认识，

可以请教它。

谜底为：字典。

2、向学生介绍字典。字典由汉语拼音音节索引、部首检字表、字典正文三部分组成。

3、介绍查字典的方法有三种：音序查字法、部首查字法、数笔画查字法

二、学习音序查字法

1、介绍音序查字法适用范围：你知道在什么情况下使用音序查字法吗？

（1）知道字的读音，但不知道这个字怎么写时。

（2）知道字的读音、字形而不知道这个字的意思时。

2、帮助学生明确音序的概念：

①音序是音节里的第一个字母的大写，它和声母不一样，声母可以是两个字母，也可以是一个字母，而且不要求大写。

②出示音序表，要求学生背诵。

3、教师边用课件播放音序查字法的步骤，并进行操作演示。以

“厨”为例：

①写出音序C ②在字母索引表中找到音节chu. ③根据音节找到页码:65页。

④根据声调找到生字：66页。

4、总结音序查字法并出示口诀：

音序查字要记牢，

先把大写字母找。

字母下面找音节，

看看它在第几页。

5、我是查字小能手，出示相关题型进行练习。

生字

池（chí）

首（shǒu）

漂（piāo）

机

（jī）

音序

音节

页码

组词

将全班分成四个小组，每小组查其中的一个字，然后每组派一个代表上黑板来完成上述表格。师生共同探究完成。

三、作业

1、回家教会爸爸妈妈用音序法来查字典。

2、用音序查字法来查自己的姓名。

关于本教案的常见问题

Q：查字典教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《查字典》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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