小池教案3

《小池》第二课时教案

高县嘉乐镇中心校一年级语文丁秀梅

设计理念：以图片导入，回顾旧知，引出新课，激发学生兴趣，巩固旧知，引导学生多形式读文，锻炼学生朗读能力。课时目标：1.知识目标：对诗人信息简单了解；对古诗大概意思情感了解；能背诵本首古诗。

2.情感目标：感受小池之美；感受古诗之韵律；知道注意个人安全，不私自外出。

3.能力目标：培养简单的感受理解古诗之美。

课前准备：ppt。

一

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图片导入，回顾旧知

师提问：今天呀，丁老师给大家带来一个小池塘，请大家仔细观察，池塘里面有什么?想一想这是什么季节的池塘？

你观察得真仔细，那这个美丽的池塘让你想起了我们最近学习的哪首古诗？

让我们一起来把池上背诵一遍

今天，我们一起再来学习一首关于夏季的古诗，小池，齐读课题两遍：小池。

二

、

初读古诗，了解作者

诗人杨万里来到了这个小池塘，被其美景吸引，于是便挥笔写下了这首诗，小池。师用手指课文，让我们跟着音频，随着杨万里的步伐，一起来享受小池之美吧。师播放音频两次。

刚刚大家都听得很认真，

那谁能来当当小老师，也给大家读一读?抽第一人。谁能像刚刚的同学一样读？抽第二人。谁能比刚刚的两位同学读得更美?抽第三人。杨万里是我国南宋著名诗人，字婷秀，他的书房名诚斋，所以被人称为诚斋先生他的代表作还有舟过安仁，宿新市徐工店等，大家课后请找来读一读。好，让我们全班同学一起像刚刚的某某同学一样再读一遍这首诚斋先生杨万里的小池，边读边思考，小池这首诗里提到了哪些景色？

三

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感受古诗，感悟古诗

你们的声音真好听，让我们来看看诗的第一句，起泉到树荫谁能举手说一说你们在这句诗里看到了什么景色？

对，有泉眼，出示泉眼图片。泉眼就是泉水冒出来的地方，无声就是?师做嘘声动作，对，这就是无声。惜，谁能用惜字组一个词语？对，爱惜，珍惜，细流，水慢慢的流，泉眼。。。。。。细流就是泉眼没有声音好像是不舍细细的水流，让我们一起再来把这句诗读一遍，要读出那份珍惜和不舍。读得还不够珍惜，请女生们来读一遍。女生读出了珍惜的感觉，请男生们也来试一试，男生们也很棒哈，这次，我们请戴了红领巾的孩子们来试一试。

读得很美，请没有戴红领巾的同学来试一试，也读得很不错。现在我们来看看第二句，师指着，说

读，生读。这一句里藏了什么样的景物呢？真厉害，树荫。树荫照水？请看图片，树荫照水就是树的影子。。。。。。？对，倒映在水面上，爱，请问爱字的朋友是？对，喜爱，喜爱什么？喜爱晴柔，晴，晴天，柔，柔和，树荫。。。。。。晴柔，树的影子倒映在水面上是喜爱晴天美景的柔和。让我们一起来

品读一下这美景的柔和，师指该句，读。生齐读。你们齐读得真好，谁的声音最柔和，谁给大家单独读？依此抽三人，师

他们的声音真柔和。现在，我们来分组读一读，哪个大组最勇敢，哪个大组排第一？依次抽三个大组分别读，你们觉得哪个组读得最好，现在，让我们给这个组送去掌声。让我们一起来看看下一句，读

小荷才露尖尖角，出示图片，这一句里藏了美丽的。。。。。。对，小荷，小荷就是荷叶，那才是指的什么？真不错，刚刚，那露呢？用手蒙脸又打开释意露出来，对，露出来。请仔细看图，小荷才露尖尖角，小荷刚刚露出来尖尖的一个角，植物生长的过程声音很轻，时间有点儿久，所以让我们带着轻而慢的语气来读一遍，读

小。。。。。。角，你们读得真好，现在请扎了头发的同学来读一遍，你们读得很轻，请没有扎头发的同学来读一遍，嗯，老师感觉到荷叶长出来得时间有点儿久了，现在请一位同学单独来读一遍。嗯，我能感觉到荷叶这种植物生长过程中几乎没有声音而且很慢，让我们一起读出下一句

早。。。。。。上头。

谁又能举手说一说这一句里藏了什么景色？是的，蜻蜓，出示图片，你们看到蜻蜓在哪里了吗？对，荷叶上面。谁能用原文里的字来说一说怎么样的待在荷叶上面？真细心，立。看图想一想，什么叫立？对了，跟站差不多，不过，立，是很轻的站，早。。。。。。上头。早就有蜻蜓轻盈的站立在荷叶的尖角上面了。联系上一句小荷刚刚露出来尖尖的一个角，早就有蜻蜓轻盈的站立在荷叶的尖角上面了，那你们说这是不是有点让人意外，有点惊喜，所以我们要读出意外，惊喜的感觉，读

早。。。。。。头。我希望今天男生组的同学们能读出这份惊喜，读。

女生组的同学们争取超过男生，

读。

四、再读古诗，深化理解

我们来看看哪个小组是最棒的，依次抽两个小组。

多可爱的小池啊，多美的小池风光啊，难怪诗人杨万里看到小池后会情不自禁写下这首诗，让我们用最美的声音来齐读古诗，起。谁能让大家来感受一下属于他一个人的小池？依次抽三人。

谢谢你们带来这么美丽的小池风光，欣赏了美景，你们高兴吗？你们印象最深的景物是什么？边读边在脑海里呈现画面，让丁老师感受到你们的喜欢，小池。齐读，起。

五、古诗吟唱，情感深华

夏天的景美，所以我们要赏景，夏天的诗美，所以我们要品诗，不过，赏景要注意不能一个人去郊外赏景哦，因为我们要珍爱生命，注意安全。今天我们学了古诗小池，诗歌就是古代人写的歌词，所以我们的诗不光能背，还能唱，让我们跟着视频一起来唱一唱。。。。。。同学们，起立，向老师们问好。