资料摘要
教学目标：1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。2、正确认读本课16个生字。3、知道课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。教学重点：1、识字学词。2、知道课文内容。教具准备：歌曲《世上只有妈妈好》多媒体课件教学内容：第一课时一、创设情境，导入新课1、播放歌曲《世上只有妈妈好》，会唱的同学一起唱。
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- 所属课文：7 妈妈睡了
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- 2021-02-25 23:32:31
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- 学校：静宁县红寺乡二河小学
7 妈妈睡了教学设计(第一课时)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：7 妈妈睡了教学设计(第一课时)
正文
教学目标：
1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2、正确认读本课16个生字。
3、知道课文内容，感受母爱，同时懂得关爱父母。
教学重点：
1、识字学词。
2、知道课文内容。
教具准备：
歌曲《世上只有妈妈好》
多媒体课件
教学内容：
第一课时
一、创设情境，导入新课
1、播放歌曲《世上只有妈妈好》，会唱的同学一起唱。
2、看出来了同学们都很喜欢这首歌，歌中唱到了谁? 3、你们平时观察过自己的妈妈吗? 生自由发言
4、有一位小朋友也观察了自己的妈妈，你们看(课件出示课本插图)他观察了妈妈的什么? 生看图回答问题
5、揭示课题，板书《妈妈睡了》
6、我们应该怎样读这个题目呢? 7、生自由回答。(“睡了”应该读得很轻)练读。
8、下面我们一起去认识小作者的妈妈。师范读课文。
二、自读课文，整体感知
1、看出来了，你们都很喜欢这篇课文，你们想不想自己读一读?在读的时候，要多和生字朋友打招呼，把课文读到你满意为止。
2、生自由练读。
(1)选择你喜欢的方式在小组内练读，一会儿进行汇报朗读。
(2)指名朗读。指导长句子的朗读。
a、妈妈明亮的眼睛闭上了，弯弯的眉毛也睡在妈妈红润的脸上。
b、她细软的头发粘在微微渗出汗珠儿的额头上。
这两个句子较长，注意断句指导。师范读。生练读。
三、自主识字
1、同学们的课文读得真认真，老师相信你们对生字朋友也一定很熟悉了，现在我们就来认识一下。出示带汉语拼音的生字词，认识哪个读哪个。
2、学生以小组为单位，互相读生词。
3、去掉拼音，学生认读生词。
4、开火车读。抢读。
四、理解课文
1、生字同学们已经牢牢掌握了，下面请同学学习课文，说说睡梦中的妈妈是什么样的，好吗？
2、生1：我知道了妈妈睡得很香，是从“睡得好熟”知道的。
生2：我知道了妈妈睡梦中的妈妈很美丽，我是从“明亮的眼睛”“弯弯的眉毛”知道的。
师：(板书“美丽”，出示“美丽”一段)自由读这段，看还能读出什么? 师小结：妈妈爱我们，我也爱妈妈，就让我们带着这种爱再读这段。
3、除了这里，你还知道了什么? 生3：我知道妈妈很慈祥。
你怎么理解“慈祥”?在你的生活中谁非常慈祥?(板书“慈祥”) 生3：奶奶或者老师……
师：究竟什么是慈祥，大家读了这一段，就会知道。(出示本段) 4、出示“好累”一段。(板书“好累”) 生4：妈妈干了很多活确实累了，连小鸟、树叶奏出的歌声也听不到。
师：是呀，她确实该好好睡一觉了。应该怎样读这段呢? 生5：妈妈累了刚睡着，所以我们声音要小，别把妈妈吵醒。
生6：妈妈这么爱我们，要读出对妈妈的疼爱。
生练读。
五、小结
妈妈为了家庭，为了我们，日复一日年复一年地操劳，可她却无怨无悔，多么值得我们去爱呀!就让我们带着深沉的爱再来读课文，千万别吵醒妈妈。
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关于本教案的常见问题
Q：7 妈妈睡了教学设计(第一课时)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《7 妈妈睡了》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。