Lesson 9 I have a kite特级教师教学实录

Lesson 9

I have a kite教学设计

白泥田中心完全小学：许明珍

教学内容：Lesson 9

I have a kite 的Let' s

learn部分

教学目标：

A: 使学生能够熟练的用英语表达我有...,并学会用英语去称赞别人的东西，从而培养他们欣赏事物的情感。

B: 通过学习本节课的知识内容使同学们能够熟练的运用该课的句型结构，并能够灵活的替换该课的句型，最后能够运用该句型做情景对话。

C: 通过学习本节课的知识，提高同学们用英语表达思想的能力，培养同学们欣赏事物的能力。

教学重点：四会单词: kite bike

三会单词： plane ship doll bus

重点句型：Look! I have a kite.

Wow! How nice! 教学难点：

在完成学习本节课的句型之后能够灵活的运用本节课的句型结构做情景造句，并把以前学过的知识内容和本节课的知识相结合，完成一段很贴近生活化的情景对话。

教学方法：我运用了很多方法去学习本节课的知识，firstly:打节奏，其中我主要的方法就是运用打节奏的方法去学习本节课的知识内容，这个方法有助于同学们记忆单词和句型，打节奏可以减低学生学习单词和句子的难度，在打节奏的过程中，同学们可以通过打节奏把单词和句子读的朗朗上口，有助于同学们是记忆，而且可以提高同学们学习英语的积极性，即所谓的在动中学习知识，econdly: TPR，我运用了TPR 肢体语言的方法去学习本节课的单词，这样提高了同学们学习英语的兴趣，活动了身体，记忆了单词，使学生始终保持一个清醒的头脑去学习语言知识，即在轻松的英语课堂中学习知识，这正是我们新课标中提倡的教学方法，thirdly:儿歌记忆，在记忆单词的时候，我还编写了一首小儿歌便于同学们记忆单词，fourthly:游戏法，我还运用了游戏的方法去学习记忆本节课中两个重点记忆的单词。

教学步骤：

STEP 1: Warm--up

复习前几课的内容

I am not good at English .I can help you .Is that a pig? Yes,it

is.No, it isn’t.Who is he/she?He /She is (my)---.Where is my doll?It’s on the desk. Step 2:Listen to the tape(听录音)

播放录音，让学生大概的感知一下要学的内容。（提问所听到了些什么内容？）

Step 2: present the words

a: 用实物和卡片导入本节课的单词，实物便于同学们的记忆。

The teacher say:" ok now please look at me, look at your teacher"

(Then i hold a picture of a doll) and ask the students"What's this?"

The students answer:" It's a doll."

The teacher: Yes you are right, it's a doll.

(and then i put the picture on the blackboard)

用同样的方法导入本节课的其它单词

b: 老师领读一遍单词，然后全班同学读，小组读，个人读，掌握单词的读音。同时角色表演对话：Look! I have a doll. Wow! How nice!

（说完这两句话让同学们猜测这两句话的汉语意思，再告诉学生这两句话的意思。）

C:运用同样的方法学习新单词：kite

bike

bus

plane

ship.并运用新学的单词操练句型。

d: 老师再次提问:"老师要说我有一个轮船，怎么说？"

同学们一定会回答:I have a ship.

在老师的引导下,同学们完成黑板上所有单词的替换,

step 4: Let’s

game

老师拿出刚学的图片，让学生快速的单词的意思，前用单词去练习该句型的替换，

让同学们能够进一步深刻的理解该句型的用法，培养了同学们发散思维的能力。

Step 5:Let’s chant:

kite、

kite、

kite、

I

have

a

kite. bike、

bike、

bike、

I

have

a

bike.

bus、

bus、

bus、

I

have

a

bus. boll、

doll、

doll、

I

have

a

doll. plane、

plane、

plane、

I

have

a

plane.

ship、

ship、

ship、

I

have

a

ship.

Step 6:Let’s write:

指导学生在四线三格里书写单词kite

bike

bus

plane

ship

doll. Step 7:板书设计：

Lesson 9

I

have

a

kite

Let' s

learn：

kite.

bike.

doll. Look!

I

have

a

ship.

bus.

plane Wow!

How

nice!