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解决“还有多少”的问题学习目标：利用所学知识解决问题。一、学习过程：1.找出问题里的数学信息。有三个。2.要解决的问题是：还有多少个小朋友没被接走？3.请学生解答：32-4-6= 4.还可以用带有小括号的算式：32-（4+6）= 5.总结：若问题当中问“还有”、“还剩”、“还缺”等此类型题，都可以用
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看谁搭的又稳又高教案设计范例
未知
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关键词：看谁搭的又稳又高教案设计范例
正文
解决“还有多少”的问题
学习目标：利用所学知识解决问题。
一、学习过程：
1.
找出问题里的数学信息。有三个。
2.
要解决的问题是：还有多少个小朋友没被接走？
3.
请学生解答：32-4-6= 4.
还可以用带有小括号的算式：32-（4+6）= 5.
总结：
若问题当中问“还有”、“还剩”、“还缺”等此类型题，都可以用减法来解决。另外，可以利用我们掌握的小括号解决。
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关于本教案的常见问题
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