Lesson 9 I like summer教学设计模板

I like summer 教案

教学内容：

科学普及出版社英语四年级下册Lesson 9 I like summer 教学目标：

1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用

需要熟记的四季单词： spring, summer, autumn, winter,对季节的冷热感知cold,warm ,hot ,cool 以及 because, favourite, season，busy 2.学习使用本单元重点句型及表达：

Do you like…? Yes ,I do /No,I don`t What’s your favourite season? How beautiful…! 3.鼓励学生大胆发言及表达

4.培养学生对英语学科的兴趣

教学重难点：

1.

熟练掌握四季和天气单词。

2.

熟练掌握重点句型，并将其灵活运用到实际生活中。

教学准备：

课件、照片素材、音频文件、

教学道具。 教学过程：

Step1. Greeting

Step2.Warm-up/Leading 1）which season do you like ？

2）Survey: Do you like spring? Do you like summer? Do you like autumn? Do you like winter? …

Yes ,I do /No,I don`t Step3.Presentation 1.Words Learning! 1)老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。

2)教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。

2. Pronunciation Part! 1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。

Snow Winter Because Favourite Season Summer

Spring Summer Autumn Winter Busy 2)然后老师带领同学进行拓展学习，介绍一些该音标构成的其他单词。

3）小组训练：

Look! How beautiful the snow is! Do you like snow? Yes, I do. What about you? I like snow, but I don’t like winter because it’s too cold. What’s your favourite season? I like summer because I like swimming. 4. Listening Part! 请听对话材料，完成书中所附听力练习！

Listen to the interview and complete Steve's schedule. Listen to the interview again. Circle the letters on the survey. ... 5. Reading Part!

教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。

教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。

Listen to the tape, and read aloud these sentences! Step4.小结：

学生自我总结今天上课所学内容

Step5.作业: 1.

默写本课单词。2.

尝试用I like

向家人描述你喜欢的季节