资料摘要
《如何道歉》名师教案教学目标:1.观察图片,跟小伙伴们分享自己的故事。2.能够运用自己所学习的文明礼貌用语主动道歉。3.做文明的观众,不随意打断别人的讲话,等别人讲完再提问或者补充。4.用合适的语言把道歉的故事写下来。注意正确使用表达符号。教学重点:1.能够运用自己所学习的文明礼貌用语主动道歉。2.
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- 2018-04-27 09:47:00
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- 学校:鹤壁市淇滨区庞村明德小学
百花园四教学实录与评析
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关键词:百花园四教学实录与评析
正文
《如何道歉》名师教案
教学目标:
1.观察图片,跟小伙伴们分享自己的故事。
2.能够运用自己所学习的文明礼貌用语主动道歉。
3.做文明的观众,不随意打断别人的讲话,等别人讲完再提问或者补充。
4.用合适的语言把道歉的故事写下来。注意正确使用表达符号。
教学重点:
1.能够运用自己所学习的文明礼貌用语主动道歉。
2.用合适的语言把道歉的故事写下来。注意正确使用表达符号。
教学时间:
1课时
教学过程:
一、启发谈话,导入新课
同学们喜不喜欢和朋友们一起玩?(喜欢!)
和朋友们一起玩真是太开心了!那么,如果你不小心伤害了别人,你该怎么做呢?(出示图片)向他/她道歉。
那么,你们知道该怎么向对方道歉吗?
二、场景再现
1.出示图片一:学生上台分别扮演男孩和女孩。
2.师引导提问:这时候我们该怎么办?(学生自由表达。)
3.生交流讨论。
交际指导:
(1)先向他人表达出歉意。
(2)说清楚自己道歉的理由,表明自己诚恳的态度。
(3)接受道歉的同学要礼貌,宽容。
(4)双方都要用文明礼貌用语。
4.学生代表发言。
5.展示优秀示例。
三、小组交流
1 / 2
1.出示图片二。当遇到这种情况时,我们又该如何说呢?
2.以小组为单位,演一演,看谁说得最好、最诚恳!
3.小组交流讨论。
发言提示:
(1)说:想好内容,举手发言,口齿清楚。
(2)记:听到好词与好句,赶紧记录下来。
(3)听:认真听讲,做好记录,不打断别人。
4.小组展示。
5.班内展示,学生点评好在哪里。
四、写话
你觉得最好的道歉是怎样的?请用几句话写下来吧。
写话指导:
1.故事要写得合情合理,讲得有条有理。
2.说清楚自己道歉的理由,表明自己诚恳的态度。
3.注意运用文明礼貌用语。
五、课堂总结
和朋友们一起的时光是美好的,不能因为小小的事情就影响珍贵的友谊。小朋友们一定要学会主动道歉,让我们的友谊之花开放地更加美丽。
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