资料摘要
千克、克和分数的初步认识复习教案：教学内容：苏教版三年级数学上册《千克、克和分数的初步认识复习》，教课书第101页第19－24题。教学目标：1、通过复习巩固质量单位千克、克。让学生会选择合适的质量单位。 2、通过复习让学生巩固千克、克的互化。并能解决简单的实际问题。
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4.分数的初步认识，千克和克复习教学内容
未知
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关键词：4.分数的初步认识�…教学内容
正文
千克、克和分数的初步认识复习教案：
教学内容：苏教版三年级数学上册《千克、克和分数的初步认识复习》，教课书第101页第19－24题。
教学目标：1、通过复习巩固质量单位千克、克。让学生会选择合适的质量单位。
2、通过复习让学生巩固千克、克的互化。并能解决简单的实际问题。
3、让学生进一步理解分数的意义，并能解决简单的实际问题。
教学重、难点：1、会选择合适的质量单位，能把千克化成克，也能把克化成千克。
2、根据分数的意义写出分数，也能根据分数说出意义。
3、利用学过的知识解决实际问题。
教学过程：
一、
自学：整理知识
1、
2、
3、
4、
5、
质量单位有什么？
千克与克之间有什么关系？
怎样把千克化成克？怎样把克化成千克？
什么叫作分数？分数分为哪几部分？
完成课本101页第19－24题的练习。
二、
检查自学情况
1、
2、
小组内交流，教师巡视。
小组展示。
三、
巩固练习
1、填空
（1）、 称一般物品有多重，常用（ ）作单位；称比较轻的物品，常用
（ ）作单位。
（2）、把一个苹果平均分成5份，每份用分数表示是（
），吃了3份，用分数表示是（
）。
（3）、一个西红柿大约重100（ ）。
（4）、把一个长方形平均分成8份，每份表示（
），涂红色3份，表示有（
）个（
），就是（
）。
（5）、把一条红绸带平均剪成10份，每份表示（
），做红花用了8份，就是用了（
），还剩（
）。
（6）、一个鸡蛋约重50（ ），10个鸡蛋约重（ ）。
（7）、一个苹果大约重140（ ）
（8）、一块砖头大约重2
（ ）
（9）、一个西瓜大约重4（ ）
二、在括号里填上合适的单位名称。
50（ ） 65（ ）
2（ ）
三、判断，对打√
， 错打×。
1、一袋洗衣粉600千克。 （ ）2、大象体重4800克。 （ ）
3、1千克铁比1千克棉花重。（ ）4、一名小学生体重25克。
（ ）5、一瓶可乐连瓶共重1千克，净重
900克，瓶重100克。 （ ）
6、一桶水倒掉一半后，连桶共重12千克，桶重2千克，原来水重24千克。 （ ） 四、在○ 里填上
“
>”、“<”或“=”
2千克○2000克 5千克○4900克800克○1千克 2500克○3千克
五、解决问题
1、一袋雪饼重400克，一袋奶糖的重量是它的5倍。一袋奶糖重多少克？合多少千克？
2、一条公路，第一天修了全长的
，
第二天修了全长的
，两天共修了全长的几分之几？
3、妈妈买来50千克大米，吃了10天后，又买来20千克，这时家里共有55千克大米。这10天一共吃了多少千克大米？
4、李大妈在一块地里种三种水果（如下）
蕃茄 葡萄 西瓜 （1）、种蕃茄的地占这块地的（
），种葡萄的地占这块地的（
），种西瓜的地占这块地的（
）。
（2）、种蕃茄和葡萄的地一共占这块
地的几分之几？
（3）、种西瓜比种葡萄多几分之几？5、一桶色拉油连桶重40千克，倒出一半后，桶和油共重22千克，原来有油多少千克？
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