2　故事两则PPT专用教学设计内容.pdf

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关键词：2　故事两则PPT专用教学设计内容

正文

《加一句话》教学设计

黄村小学薛小君

一、谈话导入、激发兴趣

同学们，我们学习过周恩来总理巧妙应对美国记者的故事，我们也学习过一位书法家如何用一句话化解自己的危机，今天我们要学习一篇课文，说的也是一句话的巨大改变。

二、出示试学一

1、快速朗读课文，找出不认识的字词，查字典解决。

2、了解课文的主要内容。

三、出示试学检测

同学们，刚才按照试学要求，字词你都解决了吗？

下面，我要考一考大家，看看大家试学的效果如何？

请同学试读出示字词，然后男生女生分开读，最后齐读。

四、出示试学二快速默读课文，思考：

1、老人乞讨前后有什么变化？

2、为什么会有这种变化？

3、从中你体会到了什么？

同学们，请按照这个试学要求理解课文，默读课文并思考问题，一会我请同学说一说。

五、试学检测

下面，我请一位同学说一说老妇人乞讨时，诗人到来前和之后的

变化？

那为什么有这种变化呢？因为加了一句话，对，这句话起到了什么样的作用呢？

那从一句话的改变，你体会到了什么呢？

对，语言的魅力，那么我们平时说话要注意什么呢？

六、出示活学

下面，请看大屏幕出示的两个关于如何巧妙使用语言的例子，看一看他们都是如何使用语言，又产生了什么样的效果，说一说你的感受。

七、作业

搜集体现语言魅力的小故事，讲给同学听。

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