1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录｜教案在线预览

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教学设计科目语文课题《吃水不忘挖井人》一年级类型课时安排1 时间2018.4.17 作课教师张美娟班级1、识字写字体会汉字的生动有趣，激发学习汉字的兴趣。教学2、能正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。目标3、在朗读中感受乡亲们对主席的感激之情。教学借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。在读中

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所属课文：1 吃水不忘挖井人

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2026-07-31 13:47:37

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学校：河北省崇礼县西湾子小学

1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录

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关键词：1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录

正文

教学设计

科目

语文

课题

《吃水不忘挖井人》

一年级

类型

课时安排

1 时间

2018.4.17 作课教师

张美娟

班级

1、识字写字体会汉字的生动有趣，激发学习汉字的兴趣。

教学

2、能正确流利有感情地朗读课文,体会人物内心情感。

目标

3、在朗读中感受乡亲们对主席的感激之情。

教学

借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文。在读中感受重点

人物内心情感。

教学

在朗读中感受人物情感，发挥想象深入理解课文内容，难点

感受出乡亲对主席的感激，要学会感恩懂得珍惜。

一、情境导入，巩固旧知

1、欣赏音乐，感受人民对主席的爱戴之情。

2、复习巩固

（1）请大家回忆生词

（2）检查认读生字，老师相关指导

【设计意图】识字是低年级初学段一个长期的目标。通过反复出现，让学生的接触，因此在课堂上多创造让学生认字的机会。

二、初读课文，提取信息

（1）读文后你知道了什么？

（2）有感情的朗读自己说的部分。

【设计意图】阅读是学生个性行为，富有个性的学习强调真实和个性感悟。这一环节尊重学生的个性需要和体验让学生自己选择朗读。

教

学

流

程

三、深入朗读体会情感

（1）逐段体会乡亲们吃水的困难和有井后的好处。

（2）发挥想象，深入理解课文内容。

（3）有感情朗读体会对毛主席的感激之情。

【设计意图】以学生的阅读为主放手让学生积极主动思维加深对文章理解，激发成就感与学习兴趣。

五、课外延伸

拓展思维

（1）联系生活实际学会感恩，懂得珍惜。

（2）推荐革命故事

六、小结：点题板书感悟毛主席为人民着想，为人民服务的好品质。

七、作业：

（1）阅读革命故事

八、板书设计

教

学

流

程

吃水不忘挖井人

毛

为人民着想

主

席

感激

关于本教案的常见问题

Q：1 吃水不忘挖井人第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 吃水不忘挖井人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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