语文园地四：写话公开课参赛课教案｜教案在线预览

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看图写话《有趣的一天》教学设计教学目标1.教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。2.教给学生观察的方法，培养学生关于观察、乐于表达的能力。教学过程一、游戏导入，激发孩子兴趣1.猜字谜游戏，培养孩子自信观察的习惯。2.出示字谜，请孩子们仔细观察，猜猜这是两个什么字？3.学生猜出：

资料类型：教学教案文档

所属课文：语文园地四：写话

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2018-05-28 10:56:00

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学校：玉山县怀玉山中心小学

语文园地四：写话公开课参赛课教案

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关键词：语文园地四：写话公开课参赛课教案

正文

看图写话《有趣的一天》教学设计

教学目标

1.教育学生细致观察插图，并展开丰富的想象，说词写句，并连成段。

2.教给学生观察的方法，培养学生关于观察、乐于表达的能力。

教学过程

一、游戏导入，激发孩子兴趣

1.猜字谜游戏，培养孩子自信观察的习惯。

2.出示字谜，请孩子们仔细观察，猜猜这是两个什么字？

3.学生猜出：看、想。

4.养成边看边想的好习惯，对我们的学习可有帮助了。今天我们就边看边想，学习写话。

5.揭示课题：看图写话。

二、整体观察，初步了解图意

1.指导观察顺序，学看小圆点，标上表示时间的四个词。（出示图画，稍停顿，给学生预留观察的时间）

2.观察四幅图有什么不一样的地方？（时间在变、蛋壳在变）

3.用句式“什么时间，谁，做了什么事。”来说一说四幅图。

三、添枝加叶，动手写一写

1.接下来，我们要写图了，这么多图我们应该怎么写呢？谁来帮我出出主意。

2.学用三句“小妙招”让句子变生动。（动手、动口、动心。）

3.教师提醒写字的姿势、书写的格式、标点符号的位置等。

4.配乐分组写一写。

5.学生自由汇报。

6.学会修改（改字是否用上了“小妙招”改标点）

四、挑选佳作，一起品一品

1.邀请4个学生展示并读出写话，其他学生点评优缺点. 2.盘点本节课的收获，牢记看图写话歌。

五、板书设计

有趣的一天

动手动口动心

六、教学反思

教学中我着力培养学生的观察能力和语言表达能力。让学生能先说一句完整的话再说一段话，最后把说话落实到笔头上，做到会说、能写，扎实地落实说和写的教学目标。同时，采用多种多样的课堂形式，使学生感受课堂的趣味性，使语文学习更加生动有趣。本节课需要注意的是，在练习写话之后，可以引导学生交换看，让学生学习别人写话的优点。教师要根据自己掌握的情况，就学生写话中存在的共同问题给予指导，对有进步的学生给予鼓励。

关于本教案的常见问题

Q：语文园地四：写话公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《语文园地四：写话》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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