写字表优秀教学设计说课稿

二年级语文形近字复习教案

谭冯小学陈妹金

复习内容:复习本册生字表、语文园地的形近字,学会用方法区分

教学目标:

1、归类整理本册书的形近字。

2、学会从生字表找形近字,区分这类字的异同,从而进一步巩固所学生字。

3、在复习训练过程中,引导学生运用4种方法去识记形近字,提高复习效果。

复习重点难点:引导学生能灵活运用多种方法去区分形近字,提高识字效率。

复习过程:

一、儿歌导入,乐中求学。

1、出示儿歌“天气晴,齐来到,中心校,真热闹,树木青,花儿俏,同学们,有礼貌,大眼睛,冲你笑,好心情,真美妙!”打拍子激趣。

2、出示儿歌中的“晴、青、睛、情”,说说发现了这些字有什么不同?引出形近字的复习。

二、教学过程

1、整体回顾,明确目标,在生字表中学习形近字。

(1)在4篇课文里分别找出下划线对应的形近字。

份—坡—现—渴—

(2)学生用“加一加减一减”方法,进行下面练习,熟记形近字。

及+()=(极)支+()=(枝)发+()=(泼)

志-()=(士)

2、复习《语文园地五—识字加油站》的形近字。

(1)学生交流第一组字“锋—蜂—峰”有什么不同?总结出“对比偏旁部件”的方法。

(2)学以致用,学生用方法完成第二组的练习。

(3)通过自己编儿歌的方法来记住第三组的形近字。

小结:刚才,我们通过园地五总结出两种方法,对比偏旁部件方法,编儿歌方法。3、学以致用,用刚才的方法复习《语文园地六—我的发现》的形近字

(1)完成以下习题。

妈蚂吗饱抱炮

()蚁行()妈()拥()吃()鞭()清晴情

雨过天(),河水更(),大家好心()!

(2)投影仪展示学生作业,进行评讲。

4、形近字儿歌串烧,在游戏中学习形近字。

“天气晴,溪水清,小蜜蜂,吵嗡嗡。小蚂蚁,过山峰,开幕式,放礼炮,防吓到,躲房子,爸妈抱,感恩情,真羡慕!”

5、复习《语文园地七—展示台》易混淆的字。

(1)出示:“口令今天”“心情”进行字理讲解。

(2)观看视频,了解“日”的演变过程,更好区分形近字。

三、总结

今天我们复习了区分形近字的几种方法,也进行了运用,希望大家以后再做这类题时,能仔细思考,正确运用方法,更好的挑战形近字。

四、布置课后作业。

完成归类整理的本册书的形近字组词。

板书设计:

形近字复习

生字表加一加减一减

语文园地五对比偏旁部件

语文园地六编儿歌

语文园地七在图形中区分