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第1课《吃水不忘挖井人》(教案)【教学目标】1.知识与技能 学会认读课文中的13个生字,能够正确书写“吃”、“主”、“住”、“以”、“叫”、“江”、“没”7个汉字。理解每句话、每段话的意思。www-2-1-cnjy-com2.过程与方法通过朗读、思考、讨论,理解课文内容。3.情感态度和价值观引

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1 吃水不忘挖井人教学设计与反思

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1 吃水不忘挖井人教学设计与反思

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关键词:1 吃水不忘挖井人教学设计与反思

正文

第1课《吃水不忘挖井人》(教案)

【教学目标】

1.知识与技能

学会认读课文中的13个生字,能够正确书写“吃”、“主”、“住”、“以”、“叫”、“江”、“没”7个汉字。理解每句话、每段话的意思。www-2-1-cnjy-com

2.过程与方法

通过朗读、思考、讨论,理解课文内容。

3.情感态度和价值观

引导学生了解毛主席是怎样关心人民疾苦,为人民解决困难,造福人民的。

教育学生,要热爱毛主席和共产党,不要忘记那些教育、帮助、关怀过自己,对自己有恩德的人。

【教学重点】

识记生字、理解词语。

【教学难点】

1.弄清句与句之间的联系,理解课文内容。

2.通过学习第二自然段,认识毛主席关心人民群众疾苦的高贵品质。

【教学方法】

合作、探究、交流。

【课前准备】

多媒体课件。

【课时安排】

1课时。

【教学过程】

一、激趣导入

1.同学们,你们听过红歌吗?今天就让我们倾听一首《太阳最红毛主席最亲》。

师:你能说一说你听到了什么吗?你知道毛主席是什么人吗?(播放毛主席生平视频)

师:今天,我们一起来看看江西省瑞金市沙洲坝的老乡们是怎样怀念这位伟人的。

2.板书课题“吃水不忘挖井人”。讲解挖字的书写。

3.指导朗读课题。吃是翘舌音,忘和井是后鼻音。

师:是谁挖井?为什么不忘挖井人呢?让我们一起去课文中看看吧!

二、初读感知

1.初读课文,感知课文。

(1)自由朗读课文,圈出本课生字。

chī

zhù

zhǔ

yí

jiāng

méi

jiào21cnjy.com

吃

住

主

以

江

没

叫

没是个多音字

(2)说一说这些生字偏旁是什么?

“吃”的偏旁是“口”;

“住”的偏旁是“亻”;

“江”的偏旁是“氵”。

(3)指导生字的笔顺。

“以”:竖提、点、撇、点。

“没”:点、点、提、撇、横折弯、横撇、捺。

“吃”:竖、横折、横、撇、横、横折弯钩。

2.学习组词。小组内合作学习,扫除生字、词障碍,不能解决的,师生共同解决。

出示词语:A. 教师领读 B.男女生比读 C.同桌互读。

吃水

住过

主席

以后

江西

没有

叫什么

吃饭

住房

主人

以前

江水

没法

喊叫

三、精读领悟

师:认识了生字宝宝,再读课文就容易多了,请同学们快速的阅读课文,标好自然段,看看课文讲述了一件什么事?21·

毛主席为了让乡亲们能在村子里喝上水,和战士、乡亲们一起挖井的故事。

1.师:下面,就让我们一起走进这个故事中。

2.师:请同学们齐读第一自然段。

(1)你能用课文中的句子说一说,谁在什么地方干什么事情?

毛主席在江西领导革命。(图片介绍)

(2)这一自然段有三个表示地点的词,你能找出来吗?你知道他们的关系吗?

江西、瑞金、沙洲坝。沙洲坝在瑞金,瑞金在江西。

3.师:以自己喜欢方的方式读第二自然段。

师:村子里没有水井,没有水喝,会给生活带来哪些困难?

不能淘米、煮饭、洗衣服,不能维持正常的日常生活。

思考:乡亲要走那么远的路去挑水,会是什么感觉?

辛苦、劳累,中途还会遇到其它的困难。

师:挑水要走很远的路,所以我们应该读得慢一点。

3.师:此时,毛主席会怎么想呢?

有了井,乡亲们就不需要那么辛苦地去挑水了。我们应该为乡亲们挖一口井,解决他们生活中的困难,急他们之所急,要处处为乡亲们着想呀!21世纪教育网版权所有

师:毛主席是怎么做的呢?

毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。

师:你能想象挖井时的情景吗?

天还未亮,毛主席就和战士、乡亲们开始了一天的工作,一会儿就满头大汗了。由于井很小,他们经常磕磕碰碰,身上有不少的伤口。但他们心里却很开心,因为他们解决了乡亲们生活中的的疾苦。www.21-cn-jy.com

师:从中,你感受到毛主席对人民怎么样?

处处为人民着想,为人民群众解除疾苦。

4.师:毛主席这样关心人民,那么沙洲坝的乡亲又是怎么做的?

解放以后,乡亲们在井旁边立了一块石碑,上面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”

师:你能讲一讲“吃水不忘挖井人,时刻想着毛主席”的意思吗?

因为有了毛主席带领乡亲们去挖井,乡亲们才能吃上水,所以村民们不会忘记毛主席。

5.思考:乡亲们为什么要立这块碑?为什么要在解放后立碑?

因为乡亲们明白毛主席不仅仅是解决了他们多年未解决的吃水问题,而是要为普天下的劳苦大众谋幸福。他解放了全中国让人民当家做主人。21教育网

表达了人民翻身不忘共产党,幸福感激毛主席的深厚感情。

四、巩固提升

1.词语对对碰游戏(卡片)

叫(叫好)(叫声)

吃(吃水)(吃饭)

以(以前)(以后)

2.读一读。

水井 井口 叫声 叫好

乡亲 亲人 主席 主人

上面 面前 战士 战友

五、情感升华

1.师:你还知道哪些革命前辈为人民服务的故事呢?

周总理鞠躬尽瘁为人民;朱德的扁担;孙中山破陋习。

师:“吃水不忘挖井人”已经被广泛运用为不要忘记给过自己关怀、帮助的人。

2.师:今天也有许多叔叔、阿姨为了我们能过上幸福生活在辛勤地工作,有的甚至献出了宝贵的生命。(图片介绍)2·1·c·n·j·y

师:对于这些为我们默默付出的叔叔阿姨,我们应该怎样做?

应该对他们表示感谢,以后有能力了,也要为这个社会付出,做出自己的贡献。

7.我们在享受的同时,也应该懂得感恩。

“穿衣不忘织布人”。

“吃饭不忘种粮人”。

滴水之恩当以涌泉相报。

谁言寸草心,报得三春晖。

同学们,请大家一起来唱一唱这首歌吧,怀着一颗感恩之心,好好学***自身,为自己、为父母,贡献自己的力量。来源:21·世纪·教育·网】

六、作业布置

1.把这故事讲给你的父母听。

2.完成课后习题。

【板书设计】

吃水不忘挖井人

沙洲坝没有井

带领战士和乡亲们挖井

吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席

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关于本教案的常见问题

Q:1 吃水不忘挖井人教学设计与反思是什么类型的资料?

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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