2 今天我当家教案教学设计导入整理

2.今天我当家（第二课时）

教学目标要求：

1、体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩。

2、知道选购商品的初步知识,学会合理开支。

3、能用恰当的方式表达对父母的感激、尊重和关心。

教学重难点：

体验家务劳作的辛苦,感受父母的养育之恩,学会合理开支。

教学准备：教学课件PPT 教学过程：

一、导入

上节课老师已经布置同学们为自己家里设计一份营养菜谱，现在咱们来看看谁设计的营养菜谱最科学。（评选优秀的设计）

我们知道一份科学的营养菜谱要做到营养均衡，荤素搭配均匀（也就是鱼肉类）和蔬菜类要均匀搭配。下面我们来看看丹丹准备了一份怎样的营养晚餐呢？

二、问题解决，学新知

模拟情景：（菜市场）丹丹拿着妈妈给的20元来到菜市场。看见那么多东西，每样东西的价钱都不一样，她想：买些什么才好呢？（出示菜市场图）

1、

同学们，丹丹第一次买菜会遇到什么问题？

（需要知道买什么菜，这就要了解家里每一个人的喜好，还需要知道去哪里买菜，怎么挑选菜品。）

1、

现在丹丹要设计一个菜谱，应该考虑什么？

（需要考虑爸爸妈妈和自己分别喜欢吃什么，不喜欢吃什么，如何做到荤素搭配，营养可口。）

2、

下面小组之间完成一个角色扮常任务，小组内一个人扮演丹丹，其它人扮演市场卖菜的叔叔阿姨。现在来模仿一下丹丹去菜市买菜，思考一下买菜要考虑什么？

——提醒：丹丹只有20块钱。

追问：从未买过菜的丹丹，在买菜过程中以需要注意什么？

（要考虑到家人喜欢吃什么菜，家里有几口人，买菜要买的适当，买的太多吃不完，买的太少不够吃，还要考虑菜的质量，有的菜不新鲜，买菜还需要计算菜的价钱，不然20块钱不够，买之前要向店家询问价格，可以进行对比，这些都是买菜的技巧。）

3、

同学们交流购物小窍门。（出示购物小窍门）

购物小窍门：询问价钱，货比三家；按需购买；(板：理性购物) 活动二：丹丹买完菜回到家里……又处理了哪些事呢？（出示课文插图）

师：同学们看到课本，知道丹丹在买菜后回家遇见了下雨去收了衣服；家里有电话找爸爸，丹丹很有礼貌的回了电话，这些

事情是不是让你觉得丹丹长大了呢。在爸爸妈妈回来之前，丹丹还打算给妈妈准备礼物，猜一猜礼物是什么？

（丹丹给妈妈送了康乃馨，你知道吗？送康乃馨花语代表了对我们对妈妈的爱，以后妈妈过生日，大家也可以送康乃馨哦。）

师：丹丹还亲手给妈妈写了生日贺卡，想一想，妈妈看到肯定很开心呢。那大家有没有给妈妈准备过生日礼物，说一说，妈妈过生日的时候，你是如何准备的？为什么要这样做？

其实不管是什么，只要大家用心去准备，送给妈妈的，妈妈一定会喜欢，也一定会开心。（板:学会感恩）

师：丹丹当家的一天结束了，当爸爸妈妈看到丹丹这一天的表现会是什么感受呢？请你从爸爸妈妈的角度思考给丹丹的一天表现打分。

（爸爸妈妈觉得丹丹很懂事，感到很开心，我会给丹丹这一天打满分。）

总结：我们的爸爸妈妈每天非常辛苦，又要上班，又要处理家里的一切事情。我们是家庭的一份子，应该力所能及地帮父母做些家务劳动，减轻父母的负担。

三、课外作业布置：

同学们，你们也来当一天家，看看自己做得怎么样。

1、

星期日把一天的食品采购回家，并记录好各项经费的开支。

2、

在父母的指导下，为家人做一顿饭。

3、

在家里打扫一次卫生。

4、

与父母交流一天的当家心得，得到父母的指教。

（提醒：上市场买菜必须要有家长的陪同，在厨房操作时，也应该要有家长的指导，注意安全。）

板书设计：

今天我当家

理性购物

学会感恩