2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

2. 悄悄发生的变化教学目标过程与方法：能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。知识与技能：知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化知道什么是青春期了解青春期的生长发育特点，了解青春期的心理特点情感、态度与价值观：看待青春期，敢于面对自身和别人的变化意识到两性在青春期开始就有

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所属课文：2 悄悄发生的变化

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2026-09-07 23:17:37

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学校：镇江市香江花城小学

2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录

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关键词：2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录

正文

2. 悄

悄

发

生

的

变

化

教学目标

过程与方法：

能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。

知识与技能：

知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化

知道什么是青春期

了解青春期的生长发育特点，了解青春期的心理特点

情感、态度与价值观：

看待青春期，敢于面对自身和别人的变化

意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化

关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变

愿意和别人交流青春期遇到的困惑

教学准备

课前和家长交流什么是青春期，青春期需要注意些什么。

教学过程

（一）导入新课

1. 上节课我们已经了解了从出生开始到现在我们身体的变化，今天我们要看一看未来的我们。因为我们已经到青春期。（板书

青春期）

（二）学习新课

1.什么是青春期

（1）你知道什么是青春期吗？

（2）对，青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。

（3）在这个时期，我们的身体会出现哪些变化呢？

（交流和家长、朋友聊天的结果）

2．青春期身体发育的特点

（1）阅读P5表格，了解你将要发生的变化

（2）你还知道哪些？有哪些疑惑？

3、青春期心理发育的特点

（1）阅读P5对应文字，自我检验有几条对应

（2）对于学生感兴趣的问题，开展小组讨论，找寻同感人，释放出压力。例如第3、4条

(了解学生已经掌握的青春期知识)_

（3）让学生说说自己的想法

（4）课外作业：跟家长进行一次心贴心聊天，说说自己的真实想法，争取获得家长认同

4、怎样应对青春期变化

（1）青春期是每个人都要经历的，怎样才能顺利度过青春期呢？

阅读P6图

（2）你从哥哥姐姐那学到了什么？

(鼓励学生有不懂就问)

(板书

叛逆期)

（三）拓展

1、理解：一个人的成长与成熟，意味着他(她)将要更加自觉地去承担起更多的责任？

2、进行换位思考，让学生体谅老师和家长的一些做法

补充：青春期变声及生长痛的内容

发资料：心理专家曾奇峰写给女儿的感谢信（了解家长对孩子的期望是什么）

板书设计

悄悄发生的变化

身体变化：

快速生长……

心理变化：

独立自主

叛逆期

关于本教案的常见问题

Q：2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 悄悄发生的变化》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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