2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录
2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录
未知
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关键词：2 悄悄发生的变化教学设计及课堂实录
正文
2. 悄
悄
发
生
的
变
化
教学目标
过程与方法：
能够运用图表、文字符号等多种方式表达交流结果，并进行交流。
知识与技能：
知道随着进入青春期，身体各个部分将不断发生变化
知道什么是青春期
了解青春期的生长发育特点，了解青春期的心理特点
情感、态度与价值观：
看待青春期，敢于面对自身和别人的变化
意识到两性在青春期开始就有不同的生理变化
关注自身的变化，愿意了解自身将要发生的改变
愿意和别人交流青春期遇到的困惑
教学准备
课前和家长交流什么是青春期，青春期需要注意些什么。
教学过程
（一）导入新课
1. 上节课我们已经了解了从出生开始到现在我们身体的变化，今天我们要看一看未来的我们。因为我们已经到青春期。（板书
青春期）
（二）学习新课
1.什么是青春期
（1）你知道什么是青春期吗？
（2）对，青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。
（3）在这个时期，我们的身体会出现哪些变化呢？
（交流和家长、朋友聊天的结果）
2．青春期身体发育的特点
（1）阅读P5表格，了解你将要发生的变化
（2）你还知道哪些？有哪些疑惑？
3、青春期心理发育的特点
（1）阅读P5对应文字，自我检验有几条对应
（2）对于学生感兴趣的问题，开展小组讨论，找寻同感人，释放出压力。例如第3、4条
(了解学生已经掌握的青春期知识)_
（3）让学生说说自己的想法
（4）课外作业：跟家长进行一次心贴心聊天，说说自己的真实想法，争取获得家长认同
4、怎样应对青春期变化
（1）青春期是每个人都要经历的，怎样才能顺利度过青春期呢？
阅读P6图
（2）你从哥哥姐姐那学到了什么？
(鼓励学生有不懂就问)
(板书
叛逆期)
（三）拓展
1、理解：一个人的成长与成熟，意味着他(她)将要更加自觉地去承担起更多的责任？
2、进行换位思考，让学生体谅老师和家长的一些做法
补充：青春期变声及生长痛的内容
发资料：心理专家曾奇峰写给女儿的感谢信（了解家长对孩子的期望是什么）
板书设计
悄悄发生的变化
身体变化：
快速生长……
心理变化：
独立自主
叛逆期
文档信息
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- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-26 08:57:00
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作者信息
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来自：学校：镇江市香江花城小学
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