4 认识感官教学设计(教案)｜教案在线预览

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《4.认识感官》教学设计一、导入新课1、播放视频《小手拍拍》学生跟着做。2、揭示课题:视频中的小兔子带我们指出了哪些人体器官?(眼、耳、鼻、嘴、手)它们是我们身体上的重要器官，我们要用心呵护它们。它们有一个共同的名字叫感官，这些感官有超强能力，你们想认识它们吗？现在就让我们一起走进感官的神奇世界。3

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 认识感官

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2018-05-16 00:19:00

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学校：云南省罗平县腊山街道大水塘完小

4 认识感官教学设计(教案)

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关键词：4 认识感官教学设计(教案)

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《4.认识感官》教学设计

一、导入新课

1、播放视频《小手拍拍》学生跟着做。

2、揭示课题:视频中的小兔子带我们指出了哪些人体器官?(眼、耳、鼻、嘴、手)它们是我们身体上的重要器官，我们要用心呵护它们。它们有一个共同的名字叫感官，这些感官有超强能力，你们想认识它们吗？现在就让我们一起走进感官的神奇世界。

3、板书课题

4.认识感官

二、呈现学习目标: l、认识感官。

2、了解感官的功能。

3、用心呵护感官。

三、学习新知

1、认识感官

(1)出示感官图片，让学生仔细观察。

(2)提问，这些是什么？它们能做什么？

(3)学生各抒己见。

(4)师小结，它们有一个共同的名字叫感官。

2、用感官观察

(1)视觉:找出5处不同，小组交流，汇报。

(2)听觉:奏乐器，你发现了什么？小组交流汇报。

(3)嗅觉:学生闭眼后老师喷雾香水，你感觉到了什么？小组交流汇报。

(4)味觉:让学生先闻后尝盐水和糖水，小组交流汇报。

(5)触觉:用鸡毛接触皮肤，你感觉到了什么？小组交流汇报。

3、小结:我们用眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤来观察周围的事物。

4、巩固练习与拓展训练。

四、课堂小结

1、这节课你有什么收获? 2、怎样呵护你的感官?！

关于本教案的常见问题

Q：4 认识感官教学设计(教案)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 认识感官》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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