Part B教案和学案内容

长宁学区高效课堂教学导学案

陕旅版三年级下册

教

材

课

时

主备人

1课时

葛英雷

执教者

课

题

long. 课

型

时

间

授课型

The ruler is 1. 能根据所学词汇简单描述物品的特征：The ruler is long. The pencil is short, The tree is tall. The cars are big. The bikes are small. 导学目标

2. 完成Read and tick or cross部分的练习。

1. 能根据所学词汇简单描述物品的特征：The ruler is long. The pencil is short, The tree is tall. The cars are big. The bikes are 重点

导 学

重

难

点

难点

small. 2. 完成Read and tick or cross部分的练习。

能根据所学词汇简单描述物品的特征：The ruler is long. The pencil is short, The tree is tall. The cars are big. The bikes are small.

1. 教师准备：

(1) 单词long, big, small, tall, tree, grass, short (两种不同含义的)的教学卡片和地雷图片一张。

导学准备

(2) 抽奖箱两个。

(3) Let’s say部分的图片。

(4) 米尺一把、玩偶一个、物品卡片若干。

(5) Read and tick or cross部分的单个图片。

(6) Let’s say部分的教学音频。

2. 学生准备：

(1)白纸一张。

(2)水彩笔一套。

导学过程

学 案 Free talk 教师带领学生想一想大象的体貌特征，然后进行问答练习，一下句型可供参考：

Touch your ears.Do you have 1.

The first time,整体感知Let is say 和let ia play句Touch your nose. Do you have 子部分的意思。

long long nose? 2.

The second time ,模仿语音语调，跟读自读单词，红笔圈自主学习

How does an elephant walk? 出不会读，不理解韩语意思的单词。（教师引导）

Who can act like elephant? 3.

个人自由读，朗读句子，如果有不会的询问组长或老师。

二、新课展示

4.

小组读：组内互读。

教师问学生：Look around.What

is tall/short/long/big/small?鼓励学生观察周围的事物进行描述。The pencial is long. The crayon is short. The desk is tall.

导 案

big big ears?

The chair is short.······

2.教师借助所准备的玩偶带领学生玩passing down 游戏，教室将所准备的let’s say 部分的图片放进抽奖箱中。教师击掌后，示意全班学生传递玩偶，掌声停止时，持有玩偶的同学根据图片内容正确描述图片。

3.教师播放let’s say 部分的录音，让学生模仿语音语调，跟读句子。

对于刚刚学习的句型和知识，1.

在小组内练习句子。

2.讨论：三对反义词在句子中的要求学生小组之间根据课本中用法。

图片进行描述，比一比谁说的合作探究

最流利。

组员教师拿出所准备的抽奖箱，将1.

小组代表板书重点句型，在练习本上写，并向全班同学讲解。

所准备的物品卡片放在一个抽2.

组内进行补充，并互评。

奖箱中，将形容词卡片放到另展示let is play,小组推选展示交流

一个抽奖箱中，选择学生进行

造句，The…is/are

一、根据汉语提示，补全句子。

1. The tree is __________ (高的). 2. The ruler is __________ (长的). 3. The boy is __________ (矮的). 代表上台表演，对表演好的小组进行奖励。

达标检测

4. The apple is __________ (小的). 5. The watermelon is __________ (大的).

让学生用tall short small big等单词进行造句练习。 盘点收获

预习partC的课文。

拓展延伸

试着练习句子How big it is! It has a long nose!等有学生谈谈本节课学习了什么知识。

反义词的句子。

Unit8 The ruler is long The pencial is long. 板书设计

The crayon is short. The desk is tall.