12 给物体分类教学设计(第二课时)｜教案在线预览

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12给物体分类冶河中心小学许云肖教学目标：1.教会学生给蔬果按照一定的标准分类。2.培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。3、通过学生的活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。教学过程：一、复习，导入新课1.师：上节课我们学会了观察物体，谁能说一说怎样观察物体呢？生答。2.这

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所属课文：12 给物体分类

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2018-06-04 17:21:00

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学校：栾城区冶河镇中心小学

12 给物体分类教学设计(第二课时)

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关键词：12 给物体分类教学设计(第二课时)

正文

12给物体分类

冶河中心小学许云肖

教学目标：

1.教会学生给蔬果按照一定的标准分类。

2.培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。

3、通过学生的活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。

教学过程：

一、

复习，导入新课

1.师：上节课我们学会了观察物体，谁能说一说怎样观察物体呢？

生答。

2.这节课我们学习给物体分类。

二、新授

1.出示蔬菜课件

师：上面都有什么呢？

生答（豆角、青椒、黄瓜、西兰花……….）

师：你喜欢吃什么蔬菜呢？

生：…….. 师讲解蔬菜的营养，告诉学生不挑食，不偏食，保证身体健康。

2.出示水果课件，讲解方法同上。

3.给蔬果分类

（1）出示9种蔬果课件

师：怎样给它们分类呢？

生分组讨论

指名答

师生共同总结：按照形状分，按照颜色分

（2）还可以怎样分？

生自由发言（大小，多少）,师进行肯定。

4.师讲解分类的重要性，提问：生活当中，你见到过哪些分类的现象？

生说一说

5.出示课件，生活中的分类现象。

6.作业：整理自己的书包，给物品进行分类。

课后反思：由于急于展示课件，导致给学生讨论发言的时间有点少，以后应注意这一点，把课堂真正的交给学生。

关于本教案的常见问题

Q：12 给物体分类教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 给物体分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 给物体分类教学设计(第二课时)