歌曲《小白船》优秀获奖教案｜教案在线预览

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音乐课程教案课《小白船》题课型授课班级新授课授课人李妙玲编写时间2018年4月5号授课方法示范法、设计者李妙玲授课时间四年级教具电子琴，多媒体教学目标（分知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面）情感、态度与价值观：学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱

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所属课文：歌曲《小白船》

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歌曲《小白船》优秀获奖教案

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关键词：歌曲《小白船》优秀获奖教案

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音乐

课程教案

课《小白船》

题

课型

授课班级

新授课

授课人

李妙玲

编写时间

2018年4月5号

授课方法

示范法、设计者

李妙玲

授课时间

四年级

教

具

电子琴，多媒体

教学目标（分知识与能力、过程与方法、情感、态度与价值观三个方面）

情感、态度与价值观：学唱歌曲《小白船》，让学生在歌唱中感受3/4拍歌曲优美动听的旋律，以及童谣式流畅、荡漾的音乐形象。

知识与技能：调动学生的兴趣和积极性，进一步拓展学生的想象力，促进创造性思维的发展。

过程与方法：

通过歌曲学习，体会、想象所获得的美感，并对歌曲进行二度创作。

教学重点及难点

重点：领会歌曲的意境，歌曲所包含的情感，发挥想象，有感情歌唱。

难点：唱准附点二分音符以及二声部合唱的音准和统一和谐。

授课过程

一、发声练习

1 2 3 4| 5 4 3 2| 1-|| lala 1— | 3— | 1—|| La la la

1•2| 3•4 |5• 4| 3• 2| 1- 1- |3- |5- |3- |1- 二、激趣导入

1、师诗歌朗诵，播放歌曲《小白船》。

师：请你展开丰富的想象，告诉老师，你仿佛想象到了什么样的画面？

2、师：那你们知道船儿指的是什么？月亮。

3、师讲述小故事；

三、学唱歌曲

1、学生跟琴唱旋律。

2、播放伴奏，学生跟唱。

3、教师琴声伴奏，学生跟唱，发现问题及时纠正。

4、跟着老师唱歌谱。师：同学们，X－

－你们知道唱多少拍吗？问：同学们，这首歌曲可分几个乐句？每句最后一个音有什么特点？

5、读歌词，再唱歌词，把时值唱满。

师：问：这个字带几个音？这三个音的音高要唱准。

师：同学们，这首歌曲有没有哪里情绪达到一个高潮呢？可以分成两个乐段，第一乐段表现出深沉，宁静的意境。第二乐段：渐入高潮，又回到宁静。我

1 备注

们再来唱一遍，跟着老师钢琴一句句唱。

6、学习二声部（出示课件：完整学唱二声部）

师： A、第一声部旋律模唱。B、第二声部旋律模唱。C、二声部合。

四、歌曲表现。

1、力度

处理：

板书展示： mp、mf、f、＜、＞

2、师范唱，后生唱。

3、生自由发挥尝试（师生评价，师总结）。

五、舞蹈创编

让学生即兴为后面双声部创编一小段舞蹈，全班一起学，为歌曲创编舞蹈。

六、总结

今天，我们学习了歌曲《小白船》，同学们在美的歌声中获得美的感受，在美的歌声中尽情表现我们的幻想，让我们大家用我们编的舞蹈为边舞动边歌唱吧。

关于本教案的常见问题

Q：歌曲《小白船》优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《歌曲《小白船》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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