3 放飞和平鸽名师教学设计1

六年级下册品德与社会《放飞和平鸽》教学设计

放飞和平鸽

教学目标：

1、知道为了实现维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

2、了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫组织，维护和平的重要力量。

3、珍惜和平的生活环境，热爱和平，愿意为和平做贡献。

教学重点：知道为了实现和维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。

教学难点：和平鸽的象征意义

教学准备：师生搜集有关和平鸽的资料。

教学时间：3课时

教学过程：

第一课时

教学内容：为了和平

教学重难点：维护世界和平、和平鸽象征意义。

教学过程：

导入：出示鸽子的图片提问学生：“你喜欢鸽子吗？为什么？请学生阅读教科书第56页下方的文字，教师提问。

学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子，为什么要放鸽

子？放飞鸽子表达了一种什么样的信息，今天我们就学习要单元的第一个主题《为了和平》

活动一：交流

交流资料”鸽子是一种美丽的鸟类，它因为美丽和温驯而受到了人们的喜爱，鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一，如1988年第25届奥会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开幕式上，都有数万只的鸽子展翅飞翔，表明了世界人也向往和平、友谊、团结的美好愿望。

活动二：阅读与讨论

首先：请学生听唱歌曲《让世界充满爱》，并介绍，1986年为世界和平年，并出示国际和平年的徽标，并提问：

1、这个徽标是一幅什么样的图案，象征着什么？

2、“国际和平年”的概念。（1986年是国际和平年，和平年的徽标志是双手放飞得平鸽与橄榄枝，鸽子是和平、友谊、团结、圣洁的象征。）

活动三：学生介绍有关和平鸽的资料

毕加索和平鸽：1949年，巴黎如开的世界和平大会的海报上，画着一只形象生动的白鸽，那只白鸽随海报很快翱翔于欧洲各大城市，看到矫健飞翔的白鸽，人们祈祷它象征的和平也能平安地降临。1952年12月12日，毕加索把新的和

平鸽献给世界和平大会。为祝贺在维也纳召开的世界人民和平大会，法国名画家毕加索又献出了一幅新的作品，一只和平鸽子。它给了我们一个新的象征，表示出全世界人民争取和平的斗争达到了一个更高的阶段。现在的这只鸽子，翅膀展开得更大了，羽毛更丰满了，它正向着更高的地方飞去。这只鸽子的整个形象，使我们非常明显地感觉到它更加年青，生命力无限充沛。它有力地表示着：在世界和运动不断进展和已得胜利的基础上，经过这次世界人民和平大会，世界人民争取与保卫和平运动将向更高的阶段发展，取得新的伟大胜利。这只和平鸽今后必然要在全世界爱好和平人民的支持下，更勇敢地、更高地飞翔起来。

活动四：关于儿童节的由来

板书：

为了和平

和平鸽的由来和象征

六一儿童节的由来