Part A板书设计及设计说明

课题：Unit 2

Spring Is Coming! 课时：第一课时

课型：学+展评

授课教师：刘妮萌

学习目标：

1、学习“四会”单词：season 、

spring 、

summer、

autumn、

winter 、

plant trees

、

ride a bike. 2、能唱歌曲seasons. 3、能用汉语说说四季的特点. 重点：

学习“四会”单词：season 、

spring 、

summer、

autumn、

winter 、

plant trees

、

ride a bike. 难点：

能用汉语说说四季的特点. 教学方法：观察法、游戏法

教学用具：单词卡片、录音机、磁带、课件

教学过程：

一、

课前热身：

1、

2、

3、

Free talk Part A:Warming up:Think and group. 学生试读单词。

season 、

spring 、

summer、

autumn、

winter 、

plant

trees

、

ride a bike. 二、

新授: 1、

2、

3、

4、

5、

出示课件，指名学生试读单词，师正音，释义。

听单词部分录音并跟读两遍。

开火车读。

指名读。

用汉语说说四季的特点：

师：Spring is warm and beautiful! We wear sweater. Summer is very hot. We wear T-shirt and sunglasses. Autumn is cool. The leaves turn yellow. Winter is very cold. We wear coat and gloves. 三、

巩固：

1、

英汉互译：师说英语单词，学生说汉语翻译。再彼此交换角色。

2、

找朋友。（请出两组学生，一组拿着英语单词，另一组拿着汉语翻译，找出自己的朋友。）

3、

说唱Let’s chant: seasons. 四、

总结：

出示课件：大家归纳本节课所学单词。（这节课，我们学习了四个季节season的英语单词：spring 、

summer、

autumn、

winter ，两个动词短语：plant trees

、

ride a bike.知道了四季的特点，你们学会了吗？）

作业布置：背诵并默写本课单词。

板书设计：

Unit 2

Spring Is Coming!

spring

summer

plant

trees

Season:

autumn

ride

a

bike

winter 课后反思：

大部分同学对单词都能正确发音，一小部分学生season的发音错误。Season中ea应发/i：/，教师应及时指导纠正读音。