4 学会自护自救国家优质课一等奖

4、学会自护自救

第二课时

1、学情分析

三年级小学生因年龄小，安全意识淡薄，自我保护能力差，面对生活中的突发意外和危险常常束手无策。通过本节课的学习，加强学生自护自救能力，降低学生安全事故的发生。

2、教学内容分析

《学会自护自救》是广东教育出版社《品德与社会》三年级下册第一单元的第四课，三年级有一定的自我保护意识，但是意识还是比较弱，因此让学生学会必要的自我保护和紧急救助知识很有必要，本课就此问题开展。

3、教学目标

1、知识与技能：

（1）知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患。

（2）懂得安全是健康生活的基本保证。

（3）了解自我保护的意识。

2、情感态度价值观：

（1）时时刻刻建立起安全防范的意识。

（2）树立自我保护意识。

3、重点难点：

引导学生了解生活中存在的安全隐患，学会如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观。

4、教学方法

：情境创设法、图文结合法、合作探究法

5、教学准备

：多媒体课件。

6、教学过程

：

一、课前小游戏：听音猜物，导入课题。

1、同学们，你们喜欢玩游戏吗？下面我们一起来玩一个“听音猜物”的小游戏（出示游戏规则），请大家竖起耳朵认真听，看谁的耳朵最灵敏。

2、播放救护车音频，提问：同学们，这是什么发出的声音？你们猜猜可能发生了什么事情？（学生回答：出车祸了，有人生病了，有人受伤了……）

大家说的都有可能！要知道，在生活中，随时可能发生意想不到的事情。下面请小记者同学为大家播报一组资料：

同学们，我是小记者

,今天我播出的主题是“警钟为生命长鸣”。

2009年12月7日晚9点钟左右，湖南省湘乡市育才中学发生一起学生踩踏事件，导致8人死亡，26人受伤。

2013年7月30日，遂溪县草潭镇四名小学生背着家长偷偷去玩水外出玩

其中一名9岁男孩溺水身亡。

2014年1月23日，罪犯陈某在桓台县某小区内绑架一名10岁儿童

，并纵火将作案车辆烧掉。

2014年3月13日下午6六时，湛江市遂溪县遂城镇内塘水库发生一起中学生溺水事故，造成3人死亡。

2018年4月27日18时10分许，米脂县第三中学放学途中遭疑犯袭击，造成米脂惨案，19名学生受伤，7人死亡，疑犯赵某某，仅因在米脂三中上学时被同学欺负，28岁业已成人的他竟举起匕首，刺向自己的师弟师妹……

国家少年儿童“安康计划”公布的数据显示，每年有近2万名14岁以下的儿童非正常死亡，相当于每天都有一个班的学生离开了世界。40至50万儿童受到车祸、溺水、中毒、他杀等意外伤害。

3、同学们，听完以上报道，你有什么感受？

所以我们要珍爱生命，远离危险。这节课我们一起来学习自护自救的知识。（板书：学会自护自救）

二、讨论交流、认识身边潜在的危险。

1、首先让我们一起来认识一些新朋友：（课件出示资料：在楼梯追逐打闹煮菜时猛摇煤气瓶

骑自行车载人

高压线下放风筝

建筑工地踢足球）

2、你们喜欢这些小朋友吗？他们这样做危险吗？为什么？

3、我们平常还有哪些可能产生危险的行为？

4、为了给大家敲一个警钟，老师编了一首安全常识儿歌，一起来听听——喜欢吗？一起打着拍子念一念：

安全常识歌

同学们请认真听，安全常识有本经。

走廊楼梯别追逐，建筑工地勿玩耍。

电器煤气不乱碰，高压电源危险大。

骑车载人易出事，交通安全要牢记。

时刻注意言和行，老师家长才放心。

三、自护自救闯关大行动（小组合作，分别闯关）

导入：俗话说“天灾人祸，世事难料。”有些危险是在我们不能预料的情况下突然出现的。这时，你们有办法保护自己，化险为夷吗？（生：有）接下我们以小组为单位进行“自护自救闯关大行动”。

（出示闯关提示：每次闯关成功，适当奖励红五星，获胜小组的全体队员将被评为“自护自救小能手”。）

为了给你们打气，老师给每个闯关小队送棵智慧树，比比谁长出的智慧果最多。

1、第一关：比队名，赛口号

请各个闯关小队，报出你们的队名以及闯关口号。

我们的队名是：团结队，我们的闯关口号是：众人拾柴火焰高，闯关再难都不怕。

我们的队名是：雄鹰队，我们的闯关口号是：雄鹰展翅，赛出风采。

我们的队名是：勇士队，我们的闯关口号是：

勇士，勇士，勇往直前，争夺冠军。

我们的队名是：无敌队，我们的闯关口号是：共同出力，所向无敌

。

看来，每个闯关小组都充满斗志，信心十足啊！每组奖励一颗红五星。

2、第二关：安全脱险

A、师：下面我们进入第三关—安全脱险。

要求各队队员认真听老师念完题目后，迅速作答。每答对一题回答将为本队获得一颗“红五星”。为了公平起见，请队长们来抽题。

B、好，现在请听题。

C、小结：看来我们的同学都了解许多自护自救小常识，真了不起！在第一关中xx小组暂时领先，让我们以热烈的掌声祝贺他们。

3、第三关：险情自护站

A、现在我们把闯关难度提高。进入今天的第三关：险情自护站。如果遇到以下危险情况时，我们应该怎样展开自护自救呢？下面想请大家来支支招。

B、课件出示险情. 当外出旅游，与同伴失散，迷路时怎么办？

发现有人溺水了，你会怎么做？

天气炎热不幸中暑，该如何自救？

家里煤气泄漏了，该怎么办？

C、请队长们来抽题。下面请大家围绕小队抽到的问题想妙招，各队的队长要做好笔记。要注意：各组至少提出两个有效方法才能获得红五星奖章。现在开始！（各小队积极讨论，教

师在巡视的同时适当指导。）

D：现在请各组的组长来做汇报。

今天，黑猫警长也来到现场，让我们听听他是怎么说的？

关于“溺水”问题，黑猫警长又给我们支什么妙招呢？请听——

黑猫警长又是怎么处理中暑这个问题的呢？请听——

下面我们来听听黑猫警长给我们的建议——

E、小结：刚才同学们针对“迷路、溺水、中暑、煤气泄漏”等危险，提出了许多合理有效的解决办法。老师把它总结成“脱险奇招”，一起听听——

遇到危险靠自己，沉着冷静想办法。

眼观六路寻求助，脚下生风赶紧跑。

放开喉咙喊救命，随机应变保安全。

4、第四关：记忆大比拼

A、过渡语：接下来，我想考考大家的记性，你们敢接受挑战吗？

B、下面进入第三关：记忆大比拼。（课件出示）每一闯关小队，老师随机抽查五位同学背一背家人的电话号码，成员全会作答的小队获得一颗红五星。

C、教师随机抽查背诵，适当作评价。

D、孩子们，当遇到有些事我们自己无法解决时，我们就可以打紧急电话救助。（课件出示：紧急电话知多少?）

你们知道哪些紧急电话？

E、为了能让大家牢牢地记住这些紧急电话，老师编了个顺口溜(课件出示)，大家一起读读看：

火警电话119，火灾出现就用它。

救护电话120，病情严重马上打。

交通报警122，交通事故不能忘。

报警电话110，急需帮助求救它。

四个电话牢牢记，学会自护为大家。

5、、总结：到此为止，我们的自护自救闯关行动就结束了，我们一起来看一看今天的优胜小队——

。让我们用热的掌声向他们表示祝贺！

过渡：其实，记住一些自护自救的常识是远远不够的，因为生活中的暴恐事情随时发生，紧急万分，假如暴恐来临我们该怎么办呢？请观看视频！

6、播放视频《假如暴恐来临》

小结：是的，危险就在身边，防患于未然，我们每个人都要记住一些应急常识。

四、制作卡片表心愿：祝你平安。

1、同学们，学习就是为了分享，分享知识就是分享快乐，分享幸福。你们把今天学到的自护自救小方法写在卡片上，做成“平安卡”，送给最要好的朋友，好吗？

2、学生在音乐《平安是福》中制作卡片。

3、学生互相交换、赠送卡片。

五、总结活动，送上祝福。

同学们，没有比安全更重要的幸福，没有比生命更宝贵的财富。如果我们时刻把自护自救小常识牢记在心，付之于行，就能健康成长每一天！

希望祝你们做到：安全伴我在校园，我把安全带回家。

板书设计：

4、学会自护自救

人人幸福安康