歌曲《共产儿童团歌》优秀教学设计

《共产儿童团歌》教案

邓颖恩

教学内容 1、学唱：歌曲《共产儿童团歌》 2、初步欣赏：钢琴曲《共产儿童团歌钢琴变奏曲》

教学目标 1、通过学唱《共产儿童团歌》对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感，使命感。 2、准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音、充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。

教学重点

1、唱准歌曲中的附点音符。

2、学生能用自然、有表情地演唱歌曲。

教学难点

1、唱准歌曲中的附点音符

2、用不同的力度、速度表现歌曲。

教学过程： 一、律动生情 师：你幸福吗？你快乐吗？我们一起演唱《幸福拍手歌》（放音乐）

二、欣赏激情 1、欣赏电影片断《共产儿童团歌》。 师：同学们你为什么感到幸福、开心？

生：（ ）

是的，我们生活在一个新时代，有着优越的生活条件和成长环境，我们的生活是幸福的、愉快的。可是你们知道吗？在革命战争时期的少年儿童的生活跟我们的可是大不一样，看了下面的短片，你就知道了。

（欣赏电影片断《共产儿童团歌》） 师：看了这个片断，你有什么想说的吗？ 师：是的，从穿戴上我们可以看出，他们的生活条件和成长环境都比较差，但他们从不抱怨什么，而且还自发地组织起来加入共产儿童团和敌人做斗争，儿童团的小朋友们可厉害了，你知道我们抗日战争时的一些小英雄吗？王二小、送鸡毛信的海娃、还有红孩子里面的小兵张嘎等等,他们会帮助红军站岗放哨，带路送信。

那么，你们想不想加入他们的组织？那得记好了接头暗号。

三、体验

节奏：

4/4 X X· X X X | X X· X X X | 4/4 X X· X X X | X·X X X X -- ‖

教师示范，个别读，一起读，分组传送。 要求：放慢、声音响亮、有弹性、节奏准确。

四、学唱歌曲

1、我们一起来听听我们的团歌。 2、师：听着着铿锵有力的旋律，我们心潮澎湃，考验大家智慧的时候了，谁能从歌曲中找到我们的接头暗号。

3、读歌词

师：大家出色的表现打动了共产儿童团，他们正式吸收同学们加入，大家要在誓词下举手宣誓。

师：从现在起你们已经成为一名光荣的儿童团员了。

4、学唱歌曲。

学唱歌曲，师弹唱一句一句教唱，注意唱准附点音附。

五、用不同的感情演唱歌曲

1、师：同学们，儿童团员的主要任务是站岗、放哨，下面，请大家伴着这坚定有力的团歌站岗、放哨去。

（放范唱，学生踏步，一乐句一转身） 2、师：发现了敌人，我们要轻声的唱，不要惊动了敌人

（师弹琴，生压低声音唱）

3、师：敌人进入了

我们的包围圈了，儿童团员们，马上投入战斗。 （师弹琴，用有力、坚定的声音演唱

）

4、师：敌人被我们消灭了，让我们高唱着团歌回家。 （师弹琴，用轻松、欢快的声音演唱）

六、欣赏歌曲 师：同学们，半个世纪过去了，共产儿童团歌那铿锵有力的旋律至今仍然被世人所传唱，甚至还被音乐人演绎成器乐曲，下面，请大家欣赏一首钢琴独奏曲《共产儿童团歌变奏曲》。

七、小结,再次演唱《共产儿童团歌》

师：正是由于儿童团员们的勇敢顽强，才换来了今天的幸福生活，让我们高声唱起《共产儿童团歌》，为祖国的建设事业，时刻准备着，让我们踏着铿锵有力的步伐，拥抱明天的新世界。