5 Toys第二课时教学设计

沪教英语三年级下册Unit 5 Toys教学设计

合心小学

王立花

一、

教学目标

1，

知识目标：

1）

能听说、认读主要单词：ball, kite, robot 和toy bear。

2）

能听懂、会说：What do you like? I like…

I like this… It’s …

2, 情感目标：

通过多种形式的操练，训练学生的英语听说能力，激发学生学习英语的兴趣。

二、

教学重难点

1，

教学重点: 1）

能听说、认读主要单词：ball, kite, robot 和toy bear。

2）

能听懂、会说：What do you like? I like…

2，

教学难点：

新句型What do you like?和I like…的理解和运用。

三、

教具准备

多媒体课件、玩具、教学卡片

四、

教学过程

Step 1: Warming up 1.

Greetings 2.

Listen and act

Step 2: Presentation 1, 由短片“Five babies play with toys”引出课题. 2,引出新词ball，并连同tall教学，提示语音发音（chant：tall, tall, tall Yao Ming is tall, ball, ball, ball, he can play a ball.）,kite(kite, kite, kite, I can fly a kite)，robot（robot, robot, robot, bomb; robot, robot, robot, sh）,toy bear(组内波浪读)。

Step 3： Practice. 1,教师询问学生：I like kites, what do you like?引出句型What do you like? I like…

2,小组合作询问对方喜欢的礼物。

Step 4: Learning the text. 1,Listen to the text and answer the two questions. 2,Follow the text. 3,Read in groups. 4,Role play the text between the teacher and the students. 5,Role play the text between the students. Step 5：Consolidation: Task 1 Choose the correct Chinese meaning. Task 2 Choose the best one. Task 3 Be a good writer. Step 5: Sum up. What have you learned in the class? The words and the sentences; Toys are our friends, we should love them.

五．板书设计：

Unit 5 Toys What do you like? I like…

I like this… It’s…