6 Food and drinks优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 Food and drinks 教学目标：1、掌握本单元的核心词汇。 2、能用What do you have?来询问别人有什么食品，并用I/We have…来回答。3、能用What about you ?来询问对方的情况。4、能正确读出字母f和v在单词中的发音。5、初

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所属课文：6 Food and drinks

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2025-12-09 15:47:36

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学校：长子县大堡头镇大堡头小学

6 Food and drinks优质课一等奖

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关键词：6 Food and drinks优质课一等奖

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Unit 6 Food and drinks 教学目标：

1、掌握本单元的核心词汇。

2、能用What do you have?来询问别人有什么食品，并用I/We have…来回答。

3、能用What about you ?来询问对方的情况。

4、能正确读出字母f和v在单词中的发音。

5、初步了解中西方的饮食习惯差异。

教学重点：

1、

词汇

biscuit,bread,egg,juice,milk,water,breakfast,child,havesome,too,we 2、

句型

What do you have? I have…. 3、了解字母字母f /v在单词中的发音。

教学难点：

some 接不可数名词和可数名词复数形式的用法。

Period 1 I、Pre-task preparations 1、播放数字歌。

2、出示以前学过的一些食品图片，如：apple,orange,banana,candy等，通过问答复习这些食物，同时引出本课话题Food and drinks. II、While-task procedures 1、

New words: biscuit,bread,egg,juice,milk,water 逐个出示单词图片。学生在理解意思的基础上仔细听其发音后进行模仿，并对所学单词进行拼读。在模仿学习的基础上教师通过提问问题来进一步巩固所学单词，并强调a/an的用法。

游戏操练单词：a.卡片游戏

2、

a/an/some用法

出示不同食品和饮料的图片，并写上相应的单词，然后让学生根据图片，把a/an/some等单词填入对应地方。

根据上述提示，问答练习（两人小组）,完成调查表：

What do you like? I like juice.What do you like? I like candy.

biscuits noodles cakes bread candy juice milk water

3、

播放课文Listen and say录音，请学生看图回答问题。

Who are they? What do they have? 学生跟录音逐句模仿。

III、Post-task activities 小组活动：分角色复述课文。

IV、Homework 1、 Copy these words. biscuit,bread,egg,juice,milk,water 3. Copy the sentences. What do you like? I like biscuits/bread/…. V、Blackboard design

关于本教案的常见问题

Q：6 Food and drinks优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 Food and drinks》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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