唱：拍皮球儿童在游戏ppt专用说课稿内容.pdf

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关键词：唱：拍皮球儿童在游戏ppt专用说课稿内容

正文

教学内容：

听《乒乓变奏曲》

唱：《拍皮球》

学习目标：

1、通过学唱歌曲等相关活动，培养学生对音乐的感受、创作能力。

2、通过学生愉快地参与音乐活动，培养学生热爱体育运动、热爱生活的情感，善于积累生活中的音乐。

学习重难点：

附点节奏和后十六分音符

预习内容：

教学过程：

第一课时

一．组织教学、创设情境

（一）师生问好

（二）游戏导入

过渡谈话：

“小朋友，喜欢做游戏吗？今天王老师想跟大家一起做个拍皮球的游戏，你们想玩吗？”

游戏：手拉手，蹲下，一边做打气状慢慢站起来

拍拍拍皮球

拍得轻跳得低

拍得重跳得高

皮球打转了

皮球漏气了

师：“我们再给皮球打一次气好吗？”（游戏反复）

二．活动导学（学唱歌曲）

活动一、过渡谈话：

“刚刚我们做了一个拍皮球的游戏，小朋友玩得开心吗？现在我们来学习一首《拍皮球》的歌曲。”

1．师范唱（师边唱边表演）

2．师生一起唱

师：“小朋友，听出老师唱什么了吗？”

生：回答（歌词）

师：“对呀，唱的就是我们这些花皮球，想跟老师一起唱吗？”

师生一起唱两遍（发现问题，解决问题）

活动二、分角色歌表演（让生一个扮演皮球，一个拍皮球）

师：“小朋友，一定很喜欢拍皮球吧？可是今天王老师没有准备这么多的皮球，你们有什么办法吗？”

生：扮演皮球

师：“真聪明，好吧，我们就由两个小朋友组成一组，一个人扮演皮球，另一个人扮演拍皮球，你们能试试一边唱一边表演吗？”

生：歌表演

师：“现在我们角色换一下，再来一遍好吗？”

三、学生合作探究，教师精讲点拨。

四、练习巩固。

五、总结延伸

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