12 司马迁发愤写《史记》ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

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《司马迁发愤写》第一课时教学设计南郑区高台镇中心小学王汉兴教材简析《司马迁发愤写》是苏教版小学语文五年级下册第三单元的第四篇课文。本单元主要以有志者事竟成为主题,赞扬主人公身残志坚、自强不息的伟大人格魅力。本文通过介绍汉代史官司马迁在遭到酷刑后仍然不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗时13年写成辉煌巨著《史记

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所属课文：12 司马迁发愤写《史记》

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2018-05-24 10:03:00

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学校：南郑县高台镇中心小学

12 司马迁发愤写《史记》ppt课件配套教案内容

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关键词：12 司马迁发愤写《史记》ppt课件配套教案内容

正文

《司马迁发愤写<史记>》

第一课时教学设计

南郑区高台镇中心小学王汉兴

教材简析

《司马迁发愤写<史记>》是苏教版小学语文五年级下册第三单元的第四篇课文。本单元主要以有志者事竟成为主题,赞扬主人公身残志坚、自强不息的伟大人格魅力。本文通过介绍汉代史官司马迁在遭到酷刑后仍然不忘父亲嘱托,忍辱负重,耗时13年写成辉煌巨著《史记》的故事,教育我们学习司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

教学目标:

1、能够正确、流利、有感情的朗读课文。

2、学会本课7个生字,理解由生字组成的词语。

3、走进司马迁,了解《史记》,知道司马迁立志撰写《史记》的原因,感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

教学重点:

走进司马迁,了解《史记》,知道司马迁立志撰写《史记》的原因。

教学难点:

感受司马迁忍辱负重、发愤著书的精神。

教法

朗读感悟法、情境教学法、批注阅读法、引导法等教学方法,重点突出朗读教学,配合现代教学手段。

学法

自主朗读、合作交流、讨论探究、批注阅读等

教学过程

(一)导入:

1、以海伦凯勒、阿炳、郑和为话题,引导学生回顾人物不幸遭遇和精神品质,从而激发学生对本节课中全新人物的学习兴趣。

2、板书

(二)一读课文,整体感知。

1、请同学们选择自己喜欢的方式快速阅读课文,找出有关司马迁与《史记》的相关内容。

2、走进司马迁,了解《史记》

(三)二读课文,整体感知

请同学们结合生字表阅读课文,读准字音,读通句子,说说《史记》是一本怎样的书。

1、《史记》是一本前无古人的著作,你还能用哪些词语形容?

2、学习生字词

耳濡目染名山大川博览群书专心致志

飞来横祸悲愤交加血溅墙头了此残生

轻于鸿毛重于泰山忍辱负重奋笔疾书

坚持不懈毕生心血前无古人辉煌巨著

(四)三读课文

请同学们仔细读第一、二自然段,想一想司马迁为什么会产生写《史记》的念头呢?

1、英雄的影响

2、父亲的影响

(五)课堂小结,布置任务

1、本节课我们学到了哪些内容?

2、课后延伸

自古英雄多磨难,司马迁撰写《史记》会一帆风顺吗?请同学们继续预习课文,看看我们会认识一个怎样的司马迁。

3、作业设计

(1)、认真研读《史记》中的一篇文章,讲给同学听。

(2)、结合自己收集的资料,试着对司马迁作一个综合的评价。

(五)板书设计

《司马迁发愤写<史记>》

前无古人的著作

巨作巨著鸿篇巨制

英雄的影响

父亲的影响

2018年4月

关于本教案的常见问题

Q：12 司马迁发愤写《史记》ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 司马迁发愤写《史记》》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12 司马迁发愤写《史记》ppt课件配套教案内容