全章复习与测试教学设计｜教案在线预览

资料摘要

必修一第一章走进细胞知识复习设计者：四川省阆中市柏垭中学校段丛群一、教材内容分析必修一的主要内容为《分子与细胞》，第一章开篇带领大家走进细胞，从比较宏观的角度去接触细胞，其实是对初中生物和高中生物做了一个很好的衔接，以便于让学生能更好的去探索高中生物知识。二、教学目标分析1、知识与技能：能正确阐述为

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所属课文：全章复习与测试

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2018-05-09 11:08:00

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学校：四川省阆中市柏垭中学校

全章复习与测试教学设计

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2018-05-09 11:08:00

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关键词：全章复习与测试教学设计

正文

必修一

第一章

走进细胞知识复习

设计者：四川省阆中市柏垭中学校

段丛群

一、教材内容分析

必修一的主要内容为《分子与细胞》，第一章开篇带领大家走进细胞，从比较宏观的角度去接触细胞，其实是对初中生物和高中生物做了一个很好的衔接，以便于让学生能更好的去探索高中生物知识。

二、教学目标分析

1、知识与技能：能正确阐述为什么生命活动离不开细胞

能准确描述生命系统的结构层次

能熟练高倍显微镜的使用步骤

用自己的语言概括真核细胞和原核细胞的区别和联系

2、过程与方法：分为三个环节：独立完成知识回顾填空，同学之间讨论检测，分小组展示

3、情感态度与价值观：学习的过程中培养团队合作精神，通过对细胞的进一步了解，逐渐爱上生物这门学科，并培养严谨的科学探索精神。

三、学习者特征分析

第一章的内容比较简单，学生掌握起来比较容易，基本能够完成知识回顾的填空，简单习题基本都能够独立解决。

四、教学策略选择与设计

本堂课的主要内容就是对第一章的知识进行复习，所以主要时间还是要交给学生进行消化和巩固，在学习过程中重点在于培养学生独立思考以及合作探究的能力。五、教学资源与工具设计

多媒体教室，利用PPT可以让学生更好的展示自己六、教学过程

一、知识点填空

二、核心问题讨论

1、为什么说生命活动离不开细胞

2、生命系统的结构层次

老师引导学生利用已3、为什么说细胞是最基有的知识进行分组讨本的生命系统

论，老师巡视学生的讨并遇到有争议4、怎样使用高倍显微镜

论情况，及时给予正5、真核细胞和原核细胞的小组时，确的引导和帮助

的区别

6、细胞学说的建立和主要内容

三、习题训练

引导+纠正

布置作业：学会画知识网络图（用文字和线条）

积极展示，分小组展示和个人展示

课后完成

检测知识的掌握程度

学会把冗长的文字变得简单又联系

小组集体活动，共同探讨，共同分享，相互帮助，一起完成复习案上展示的问题

通过讨论和翻看教材，对所学知识有更进一步的理解，达到共同进步的目的

教师活动

查看学生完成情况，遇到学生有问题时，及时进行辅导

展示需要讨论的问题

学生活动

独立思考，完成复习案上的知识点填空

教学设计目的

培养学生独立思考的能力，尽量快的回忆本章内容

四、课后作业

七、教学评价设计

评价项目

一、知识点填空

二、核心问题讨论

1、为什么说生命活动离不开细胞

教师打分（10）

其他小组学生打分（10）

总分

2、生命系统的结构层次

3、为什么说细胞是最基本的生命系统

4、怎样使用高倍显微镜

5、真核细胞和原核细胞的区别

6、细胞学说的建立和主要内容

三、习题训练

八、帮助和总结

教学过程中关键是培养学生独立思考和合作探究的能力，希望学生能够通过学习培养更多的优良习惯。

关于本教案的常见问题

Q：全章复习与测试教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《全章复习与测试》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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