全章复习与测试教学设计第一课时

第一单元

细胞及其分子组成

第一讲走近细胞

[教材知识问题化梳理] 一、从生物圈到细胞

1．生命活动离不开细胞

2．生命系统的结构层次

(1)地球上最基本的生命系统是细胞。

(2)生物圈是地球上最大的生命系统。

(3)生命系统由简单到复杂的层次是细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

[特别提示]

①并非所有生物都具有生命系统的各个层次，如单细胞生物只有细胞、个体层次，植物无系统层次，病毒不属于生命系统；②生命系统的层次中可含“非生物成分”。

二、细胞的多样性和统一性

1．真核细胞与原核细胞的区别与联系

2．常见真、原核生物举例(将序号填入所属的集合中) ①蓝藻

②绿藻

③发菜

④紫菜

⑤硝化细菌

⑥酵母菌

⑦大肠杆菌

⑧链球菌

⑨玉米

⑩青蛙

[巧学助记]

巧记常见的原核生物和真核(单细胞)生物

(1)原核生物：一藻(蓝藻)；二菌(细菌、放线菌)；三体(支原体、衣原体、立克次氏体)。

(2)真核生物：一(衣藻)团(藻)酵母(菌)发霉(菌)了。

三、细胞学说

1．将细胞学说建立过程连线

2．主要内容

(1)细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

(3)新细胞可以从老细胞中产生。

模式图解

大小

本质区别

较小

无以核膜为界限的细胞核

较大

有以核膜为界限的真正的细胞核

植物细胞细胞壁主要成分是纤维素细胞壁

主要成分为肽聚糖

和果胶；真菌细胞壁主要成分是几丁质

细胞质

细胞核

有核糖体，无其他细胞器

有核糖体和其他细胞器

原核细胞

真核细胞

拟核，无核膜和核仁

有核膜和核仁

细胞核中：和蛋白质形成染色体DNA存在形式

拟核：大型环状；

质粒：小型环状

(质)；

细胞质中：在线粒体、叶绿体中裸露存在

是否遵循遗传规律

变异类型

细胞分裂

遗传物质

不遵循孟德尔遗传规律

基因突变

二分裂、出芽

核基因遵循，质基因不遵循

基因突变、基因重组、染色体变异

有丝分裂、无丝分裂和减数分裂

DNA —————————————————————————————————

[联前系后]

细胞器种类与生物种类的关系

1原核细胞和真核细胞都有核糖体。

2动物细胞和低等植物细胞有中心体。

3植物细胞有叶绿体、大液泡。

1.细胞的多样性

(1)表现：细胞的形态、大小、种类、结构等各不相同。

(2)直接原因：构成细胞的蛋白质分子不同。

(3)根本原因：不同生物的遗传物质不同以及多细胞生物不同细胞内基因的选择性表达。

2．细胞的统一性

(1)表现：

①化学组成：组成细胞的元素基本一致，化合物种类也非常相似(水、无机盐、氨基酸、核苷酸等)。

②结构：都具有细胞膜、细胞质、核糖体。

③遗传物质：都以DNA作为遗传物质，且遗传密码通用。

④能源物质：都以ATP作为直接能源物质。

(2)细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础。

3．细胞形态结构多样性与功能多样性相统一的实例

(1)蛔虫在肠道内寄生，只进行无氧呼吸，细胞内没有线粒体。

(2)哺乳动物成熟的红细胞无核，也没有一般的细胞器如核糖体、线粒体等，所以自身不能合成蛋白质，呼吸作用方式是无氧呼吸，不能进行细胞分裂，而且寿命较短。

(3)神经细胞具突起，有利于提高兴奋传导的效率；且已高度分化，不具有分裂能力。

(4)卵细胞大，有利于储存丰富的营养物质；精子小，含细胞质很少，尾部含丰富线粒体，有利于精子的运动。

(5)具分泌功能的细胞往往形成很多突起，以增大表面积，提高分泌效率，且细胞中内质网和高尔基体含量较多。

(6)癌细胞形态结构发生改变，细胞膜上糖蛋白含量减少，使得细胞间黏着性减小，易于扩散和转移。

1．常见的原核生物及与之易混淆的真核生物

常见的原核生物

细菌：细菌常带有“杆、球、螺旋或弧”字

放线菌：放线菌、链霉菌

蓝藻：念珠藻、发菜、鱼腥藻

衣原体、支原体(无细胞壁)、立克次氏体

2．真核生物与原核生物的判断方法

(1)看有无真正的细胞核，有则是真核生物，无则是原核生物。

(2)看细胞器种类，只有核糖体的为原核生物，细胞器种类多的则是真核生物。

易与之混淆的真核生物

酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉、毛霉等) 衣藻、轮藻、黑藻、水绵等

原生动物：草履虫、变形虫、疟原虫等

[设误角度]

高考命题常从以下角度设置陷阱

(1)生物类群角度：

列举多种生物，判断生物的类群，即属于原核生物还是真核生物。

(2)结构与功能角度：

以原核生物和真核生物结构与功能的异同点为命题点，通过某一具体生物进行考查。

有关显微镜类实验题的解题技巧

1.显微镜的相关问题分析

(1)目镜和物镜：

①目镜越长，放大倍数越小，反之则放大倍数越大。

②物镜越长，放大倍数越大，物像清晰时距装片距离越近。

(2)显微镜放大倍数与细胞数目的关系：

(3)判断污物存在的位置

①污物可能存在的位置：物镜、目镜或装片。

②判断方法：

移动装片污物移动⇒在装片上污物不动转动目镜污物移动⇓在目镜上污物不动⇓在物镜上

2．临时装片的制作技术

方法

实验材料特点

比较疏松的材料，如根尖、花药等，压片法

实验中要压碎，以使细胞分散，便于观察

微小生物(如草履虫、衣藻)或大型生装片法

物的部分细胞(如人口腔上皮细胞、叶表皮细胞)，直接观察

切片法

涂片法

相对较大、较硬的材料，如花生

液体材料

①观察DNA和RNA在细胞中的分布

②用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体

③观察植物细胞的吸水和失水

生物组织中脂肪的检测

观察人血细胞涂片

观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

实验名称

———————[归纳小结]———————————————————

对显微镜类试题的解答要注意的几个方面

1使用显微镜的程序：取镜→安放→对光→观察。

2临时装片的制作流程：只要牢记“一擦二滴三取四浸五盖六染七吸”即可。

3对放大倍数的考查：要牢记“被放大的像的倍数是实物的长度或宽度，而非面积或体积”。

4对实物与像移动方向的考查：只记住“若使偏离视野中心的像回到视野中央，则像偏向哪个方向就向哪个方向移动装片”。