习作主要内容及教案内容｜教案在线预览

资料摘要

园地一.习作【学习目标】1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。3、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。4、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。5、复习书信格式,能正确熟练地运

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-30 16:43:00

来源学校

学校：平潭县私立新世纪学校

习作主要内容及教案内容

未知

2018-04-30 16:43:00

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关键词：习作主要内容及教案内容

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园地一.习作

【学习目标】

1、策划一次和远方小学生的“手拉手”活动,商量、讨论活动的方案。

2、能有条理、较为具体地说出自己的活动方案。

3、能通过书信的方式与他人沟通,并把“手拉手”活动开展下去。

4、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述,同时能合理地提出可行性建议。

5、复习书信格式,能正确熟练地运用。

6、

【课前准备】

各地风土人情方面的图片。

【课时安排】

3课时。

【教学过程】

第一课时写前准备

一、激发兴趣,组织讨论

1、出示各地风土人情方面的图片,了解祖国各地的特色。说说自己的向往:最想去哪里?了解哪里?

2、如果自己有一个在远方的同龄朋友,你觉得会有什么好处?你想要这样的一个朋友吗?

3、组织学生讨论:

用哪些方式才能与素不相识的远方小学生建立联系呢?

可以通过远方的一个朋友介绍认识。

可以通过爸爸妈妈来联系。

可能通过媒体来认识。

可能通过学校与学校之间建立联系。

……

二、合作讨论,汇集精华

1、联系上以后,我们可以开展哪些活动呢?同学合作讨论,策划活动方案。

2、教师到各组听到方案,参与讨论、合作。

3、全班交流活动方案:

⑴首先写信,建立联系。

⑵比较熟悉后,发出邀请,一同参与活动。

⑶若对方生活困难,我们就对他给予生活上的资助。

⑷……

三、选择方案,付诸行动

1、讨论刚才提出的方案,你觉得最可行,最好的是哪一个方案?并说明理由。

2、如果你们真的联系上了,成了一对好朋友,你们会怎么做?

关于本教案的常见问题

Q：习作主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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