3 “没头脑”和“不高兴”板书设计及意图｜教案在线预览

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清风实验学校电子教案模块新课标第一网系列资料www.xkb1.com“没头脑”为什么这么说?默读课文,结合课文内容,思考并谈谈你对要从小养成好习惯的重要性的认识。②分段汇报A第一段,体会小时候不养成好习惯,会给自己和他人带来危害。谁从第一段中,找到答案?(引导学生从“没头脑”和“不高兴”名字的由来—

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所属课文：3 “没头脑”和“不高兴”

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学校：伊川县鸣皋镇鸣皋村第二小学

3 “没头脑”和“不高兴”板书设计及意图

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“没头脑”为什么这么说?默读课文,结合课文内容,思考并谈谈你对要从小养成好习惯的重要性的认识。

②分段汇报

A第一段,体会小时候不养成好习惯,会给自己和他人带来危害。

谁从第一段中,找到答案?(引导学生从“没头脑”和“不高兴”名字的由来——

引导学生从“没头脑”设计的少年宫是三四百层高的

“没头脑”记什么都打折扣,想什么都想不周全,经常丢三落四;“不高兴”脾气古怪,大楼群,而

做事与别人反着干,经常不高兴而吃尽苦头,体会小时候没有养成好习惯,会给自己和他人带来危害。)

B第二段,体会小时候不养成好习惯,会给工作造成不可挽回的损失,给社会带来危害。

是不是长大就能改好呢?我们快看看第二段,谁从第二段中,找到答案?

③角色换位,明道理且忘记设计电梯和指示牌,观众要想找到剧场,就得像行军露营那样背着行军

此时,你就是这个“没头脑”,看着自己设计的大楼、,袋,穿着运

④你喜欢这个童话吗?

(4)拓展

想象一下,如果“没头脑”当了演员,事呢? 动鞋,带着锅碗瓢盆、蚊帐被褥;“不高兴”演《武松打虎》因为不高兴死,就不顾剧情要求,以致于

板书设计

一连演了好几天,这些都是小时候养成的坏毛病惹的祸。

从小要养成好习惯

教后反思曾几何时,我们的语文课堂缺少了欢笑,

机械的教学模式使得师生之间的感情逐渐变得僵硬、冷漠。通过教学此课,让我深深体会到:充满欢声笑语的语文课堂,原来如此动人美丽!

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关于本教案的常见问题

Q：3 “没头脑”和“不高兴”板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 “没头脑”和“不高兴”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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