资料摘要
《大海的歌》教案教学目标1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。 2.培养质疑问难，提出问题、解决问题的能力。3. 理解重要语句，有感情地朗读课文。4. 摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。教学重点：体会这首诗歌的意境美。教学难点：通
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- 学校：祁东县风石堰镇毛坪中学
1 大海的歌教学目标设计
未知
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关键词：1 大海的歌教学目标设计
正文
《大海的歌》教案
教学目标
1. 读懂课文，了解祖国大海景色的美丽，海港的繁荣景色和我国迅速发展的石油工业，培养热爱社会主义祖国的感情。
2.培养质疑问难，提出问题、解决问题的能力。
3. 理解重要语句，有感情地朗读课文。
4. 摘抄喜欢的语句，背诵喜欢的段落。
教学重点：体会这首诗歌的意境美。
教学难点：通过多读，体味语言美。
教学准备：课件
教学过程：
创设情境,揭示课题
1.
同学们，你们见过大海吗？让我们一起看一段录像（大海），说说你看到的，听到的，有什么感受？
2. 这哗哗的海浪声就像大海的歌声，快乐的大海在唱些什么好听的歌呢？这就是我们今天要学的课文：《大海的歌》
2.
理解词语
装卸
荡漾
朦胧
犹如
弥漫
城堡
旗帜
朝阳
码头
展现
驾驶室
独立思考，探究问题
1.为什么觉得大海在唱歌呢？请同学们回到课文中，认真读一读，找出能说明问题的重点词句
2.
为什么“我"会觉得大海在唱歌？
3.大海在唱怎样的歌？大海的歌好听吗？
完成句式：
海真的会唱歌吗？
(
)
海的歌是一首(
)歌。
拓展延伸，开放问题
1.
同学们，在阳光灿烂的日子里，作者亲眼目睹了祖国欣欣向荣的建设成就，心里有说不出的喜悦，望着美丽的大海，听着迷人的涛声，仿佛听到大海在尽情歌唱，听，你们还听到谁在唱歌？(提示：介绍农村的新貌) 2.同学们介绍农村的新貌。
板书设计：
大海的歌
码头、蓝天、白云、碧海、朝阳
欢乐的歌
海港－－吊车：多、大、繁忙、
欣欣向荣
新歌
海轮：多、整齐
赞美
大海－－石油钻探船：巨大
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关于本教案的常见问题
Q：1 大海的歌教学目标设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《1 大海的歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。