lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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Unit 3 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green 教学目的: 学生能熟练的运用red 、yellow 、blue 三个单词描述身边事物的颜色。并且能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。教学重点、难点: red 、yellow、blue What co lour i

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所属课文：lesson11 Orange,Brown,White,Black

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2018-04-12 07:49:00

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学校：靖远县乌兰镇罗家湾小学

lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及课堂实录

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Unit 3 Lesson 10 Red, Yellow, Blue, Green 教学目的: 学生能熟练的运用

red 、

yellow 、

blue 三个单词描述身边事物的颜色。

并且

能利用与之相关的短语及句子进行口语会话。

教学重点、难点: red 、

yellow、

blue What co lour is it? 教具准备: 单词卡片

教学过程: 一. 以歌激趣,活跃气氛

①

Greetings ②

Sing a song “ How are you?” (师生、生生之间边握手边唱歌)

热身复习,活跃思维

①

学生做“小老师”利用单词卡片或实物复习以前学过的单词。

(chair 、

desk 、

pencil 、

marker 、

eraser 、

window 、

tree 、

lion 、

key 、

door 、

book 、

fish 、

hand 、

cat 、

school 、

apple )

①

学生做“小老师”利用单词卡片或实物复习以前学过的单词。

(chair 、

desk 、

pencil 、

marker 、

eraser 、

window 、

tree 、

lion 、

key 、

door 、

book 、

fish 、

hand 、

cat 、

school 、

apple ) ②

全班边做动作边说歌谣, 复习

1至

5的数字。

(注:自编歌谣) :一是

one , 二是

two ,三是

three ,四是

four ;伸出小手数一数, one 、

two 、

three、

four 、

five; five 、

five 是老五。

三.创设情景,引入新课

①

教师问同学们:DO you like drawing pictures? (你们喜不喜欢画画?) ②

(让同学们看图) Look at my picture. 看看老师画的画漂亮吗?(出示

一幅黑白图片)那么我们怎样会让它更漂亮? ③

引出新课题:lesson 11 :color(板书) 四.呈现新知,自主学习

关于本教案的常见问题

Q：lesson11 Orange,Brown,White,Black教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《lesson11 Orange,Brown,White,Black》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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