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28 野兔公开课教案｜教案在线预览

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关键词：28 野兔公开课教案

正文

28 野兔

凤溪小学

何敏珠

教学目标：

1、能借助汉语拼音正确认读

“躲、盯、踢、计”4个生字；理解“盘旋、俯冲、敏捷、四脚朝天、扑棱、巧计”等词语的意思。

2、朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。

3、学习圈划，能正确划出课文中描写野兔的句子，说说野兔怎样用巧计战胜老鹰。

4、体会野兔以弱胜强的计谋，懂得凭着聪明机智，弱者也能战胜强者。

教学重点：

1、学习圈划，能正确划出课文中描写野兔的句子。

2、说一说野兔怎样用巧计战胜老鹰。

教学过程：

一、复习导入

1、揭示课题。

2、复习字词。

二、读通课文，了解主要内容。

1、自读课文，完成填空：

（）要抓（），（）用（）战胜了（）。

2、反馈交流，着重于课文内容概括的指导。

3、出示：老鹰要抓野兔，野兔用巧计战胜了老鹰。

（随机板书：用巧计战胜）

理解：学习生字“计”，理解“巧计”。

三、读课文，解读战斗过程（老鹰部分）

1、读第三、四小节，用波浪线划出老鹰三次进攻的句子。

交流出示：

——一只老鹰在低空打了个盘旋，斜着身子，向野兔俯冲下来。老鹰张开了爪子去抓野兔的脖子。

——老鹰盯住野兔不放，扇动有力的翅膀朝野兔身上打去。

——那只老鹰猛扑到野兔身上，要啄它的眼睛。

2、指名读，要求把句子读准确了。

3、学习生字：盯

4、圈出老鹰的动作，板书：

抓

打

啄

4、做动作理解：盘旋、斜着身子、俯冲

5、思考：假如老鹰的进攻有效，野兔会怎么样？

6、师总结：老鹰对付野兔可谓招招狠毒，只要一招得手，野兔就只有死路一条，这可真是一只凶悍的老鹰啊！

（指名读）

7、指导朗读，概括要点：动作的词语读得稍重些。

8、齐读。

四、再读课文，解读战斗过程（野兔部分）

1、读第三、四小节，用直线划出野兔的句子。

交流出示：

——眼看就要抓住了，野兔敏捷地往旁边一跳，躲开了。它并不逃走，反而迎

着老鹰跳过去，跳得比老鹰还高。

——忽然，野兔不动了，四脚朝天躺在地上。

——突然，野兔弹出后腿，重重地踢老鹰的肚子，一连几下，踢得老鹰扑棱着

翅膀，一头栽倒在地上。

2、女生读句子。

3、学习生字“躲、踢”。

理解：敏捷（换词理解）、四脚朝天

4、圈出野兔的动作，板书：躲

跳

踢

5、比较句子，哪一句好，说说理由。正音并理解：扑棱（动作理解）

6、女生读好三句话。

7、教师提出两个思考题：为什么兔子面对老鹰的进攻，不躲反而迎上去呢？野兔的巧计是什么？

交流：因为野兔的速度没有老鹰的快

野兔装死骗过了老鹰

8、引出“奇异的景象”，理解“奇异”。

五、总结全文，揭示道理。

1、根据板书提供的词语，和老师一起说一说这“奇异的景象”。

2、揭示道理：弱小的也能战胜强大的，但是一定要有智慧。

3、再读课文，抒发情感。

板书：

28 野兔

用巧计

野兔

（图）————————————老鹰（图）

战胜

躲抓

跳

打

踢

啄

资料摘要

28 野兔公开课教案