Lesson 13 Seasons设计意图

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2018-04-18 09:45:00
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Lesson 13 Seasons设计意图

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关键词:Lesson 13 Seasons设计意图

正文

科 目:英语 班级:

六年级 授课教师:

备课时间: 年 月 日 授课时间:

年 月 日

教学内容:Lesson 13: Seasons 课 型:新授课

教学目标:

(一)

知识与技能

1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:season, spring, summer, autumn, winter 2.学生能认读、理解并运用下列句子:

Winter, spring, summer and autumn are seasons. Winter is cold. There is ice and snow. In winter, I put on my hat, scarf and winter coat. In spring, I take off my winter clothes. 3.掌握并能运用表示季节的四个单词及表示天气情况的词cold, warm, hot, cool, ice, sun, wind. (二)过程与方法

采用小组合作式、体验式等多种学习方式,通过竞赛游戏、表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。

(三)情感态度与价值观

激发学生学习英语的兴趣,帮助学生树立学好英语的信心,增强学生的参与意识,引导学生积极与他人合作,共同完成学习任务,并在成功中体会英语学习中的乐趣。

教学课时:2课时

教学重点:1.学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:season, spring, summer, autumn, winter 2.学生能认读、理解并运用下列句子:

Winter, spring, summer and autumn are seasons. Winter is cold. There is ice and snow. In winter, I put on my hat, scarf and winter coat.

In spring, I take off my winter clothes. 教学难点:掌握并能运用表示季节的四个单词及表示天气情况的词cold, warm, hot, cool. 教学准备:录音机、录音带或教学光盘。

教学过程:

Step 1.Class Opening and Review 1.

Greeting:Say hello to the Ss. T:Good morning, boys and girls. Ss:Good morning, teacher. T:Nice to meet you! Ss:Nice to meet you too. T:How’s the weather today? Ss:It’s cold.

T: How ‘s the weather is it? Ss: It’s warm.

(分别出示四幅表示季节的图片,让学生根据图片回答 How’s the weather is it? 练习表示天气的句型) 2.Lead-in 以不同季节的不同图片引出winter, spring, summer and autumn. (设计意图:在热身中引出新单词,在呈现时教授新单词。并练习询问天气的句型及回答。) Step 2. New Concepts 1. Learn the new words and sentence T:

Look, this is winter. what’s the weather like in winter? Ask together.

Ss:

It’s cold and snowy.

T: Winter is cold and snowy. There is ice and snow. (依次通过图片询问的方式来一道学生了解四季的不同天气) T: Different clothes for different seasons.

2.Exercise

根据图片填空

(冬天的图画)This is _______. It is _____. (春天的图画) This is _______. It is _______. The _______bloom. (夏天的图画)This is _______. It is _______. What a ____ _____ day. (秋天的图画) This is _______. It is _______. The _____blows the leaves off the

trees. 3.Game: T:

let’s play a game named guess who I am.(八四幅图分别分给四个同学,然后让他们用自己的语言描绘手中的图片,其他同学猜猜他们所描绘时那个季节。) Step 3. Class Closing Homework: Ask students to do Activity Book.

板书设计: Lesson 13: Seasons winter, Winter is cold. spring, Spring is warm and rainy. summer, The summer sun is hot. autumn, Autumn is cool. put on --- take off

教学反思:

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来自:学校:白银市平川区长征小学

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